Mei-Jang Lin é especialista sénior em análise de dados/investigação computacional no grupo de Avaliações Nacionais e Internacionais da divisão de Investigação e Desenvolvimento da ETS. Obteve um mestrado em estatística pela Rutgers em 1990 e uma licenciatura em psicologia pela Universidade Nacional ChengChi em Taipé, Taiwan.
Na ETS, esteve envolvida em vários projetos, como escalonamento e condicionamento para a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP), teste de campo NAEP, tabelas de dados resumo NAEP, programas de controlo de qualidade para a base de dados NAEP e análise de plausibilidade. Para além dos projetos NAEP, Lin trabalhou também no Programa para a Avaliação Internacional de Estudantes (PISA) International Data Explorer e no Progress in International Reading Literacy Study e nas avaliações internacionais Trends in International Mathematics and Science Study . Realizou ainda análises de dados em avaliações internacionais como o programa Skills Towards Employability and Productivity (STEP), inquéritos internacionais de medição de competências STEP através do Banco Mundial e no PISA Young Adult Follow-Up Study.