O Programa Piloto PSQ

A ferramenta PSQ começou como um projeto de investigação conjunto com uma equipa da Yale School of Management que pretendia avaliar as competências comportamentais dos candidatos para determinar como se comportariam uma vez no campus. A PSQ foi desenvolvida através desta iniciativa e, após um estudo piloto de vários anos com cerca de 8.000 participantes, Yale adotou oficialmente a ferramenta e está a utilizá-la operacionalmente. Outras instituições de ensino superior também a estão a utilizar.      

"Descobrimos que esta [ferramenta] acrescenta previsibilidade incremental para além das medidas que já usávamos. Ao adicionar um instrumento que não depende da interpretação subjetiva como os ensaios e entrevistas, a nossa esperança é reduzir o viés no processo de admissão", disse Bruce DelMonico, Diretor Adjunto de Admissões na Yale School of Management.  

DelMonico também descreve como Yale utiliza a ferramenta num vídeo na página de admissões de MBA da escola.

Um artigo que partilha os resultados do projeto está atualmente em consideração numa revista de revisão por pares. O seu autor principal, Patrick Kyllonen, Nomeado Presidencial Distinto da ETS, afirmou que confirma que várias competências interpessoais e intrapessoais previram resultados que a equipa da Yale SOM estava interessada em prever.

Leia mais sobre o projeto no blogue da Yale School of Management e na Poets & Quants.

Programa piloto e perspetivas

Os investigadores da ETS testaram a ferramenta PSQ com mais de 20 instituições, incluindo programas de negócios, direito e outros programas de pós-graduação. Estes incluíam instituições de apoio a minorias e internacionais. O objetivo dos pilotos era validar a PSQ em contextos diversos e aperfeiçoar continuamente a ferramenta para responder às necessidades e requisitos dos utilizadores.

Um feedback fundamental dos pilotos foi que os conhecimentos da ferramenta PSQ (originalmente concebida como ferramenta de admissões) também seriam uma ajuda valiosa para o desenvolvimento dos alunos. Subsequentemente, começámos a testar a utilização da ferramenta para fins de desenvolvimento.

"A medição de capacidades como persistência, autoeficácia e envolvimento tem-se revelado mais eficaz na previsão do sucesso na universidade e além, oferecendo potencial para melhoria contínua durante a experiência universitária", disse Carrol S. Perrino, Professor Emérito do Departamento de Psicologia e Diretor Fundador do Centro de Análise Preditiva da Morgan State University. 

Alguns participantes-piloto mostraram-se interessados em utilizar os insights do PSQ para melhorar o desenvolvimento da coorte e informar as entrevistas com os candidatos. Queriam compreender os seus candidatos para além das medidas tradicionais, de forma menos tendenciosa do que as cartas e declarações pessoais permitem.    

"Estamos entusiasmados por colaborar com a ETS numa nova iniciativa inovadora para identificar formas de avaliar candidatos à faculdade de Direito para as competências que lhes permitirão ter sucesso na faculdade de Direito e nas suas carreiras jurídicas. Os antigos alunos da Wake Forest Law são conhecidos pelo seu carácter excecional e estamos entusiasmados por ter uma ferramenta potencial na PSQ que ajudará a identificar futuros estudantes cujas fortes características de carácter possam ser disfarçadas por métodos avaliativos mais tradicionais", disse Jane Aiken, Reitora da Wake Forest School of Law.