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Princeton, NJ (20 de janeiro de 2026) — O Instituto de Investigação do ETS anunciou hoje o lançamento do  Centro para IA Responsável na Aprendizagem e Avaliação, um novo centro de investigação dedicado à investigação fundamental e inovadora sobre aplicações da inteligência artificial (IA) à aprendizagem e medição. O Centro reúne a liderança de longa data da ETS na ciência da medição com avanços emergentes em IA para impulsionar melhorias e inovação na integração da IA em ambientes de aprendizagem e avaliação.

"O nosso novo Centro para IA Responsável na Aprendizagem e Avaliação está dedicado a garantir a integração responsável da IA na educação e a otimizar a sua utilização na melhoria e inovação na aprendizagem e avaliação, impulsionando avanços baseados em evidências e promovendo oportunidades para todos os alunos", disse Kadriye Ercikan, Vice-Presidente Sénior de Investigação Global na ETS. "Com décadas de experiência em ciência da medição e investigação educacional, a ETS está pronta para colaborar com educadores, investigadores e líderes da indústria para impulsionar uma inovação responsável e impactante em IA."

Por que este centro é importante

A IA generativa está a ser adotada na educação a um ritmo sem precedentes. Oitenta e seis por cento das organizações educativas utilizam-no atualmente, a maior adoção de qualquer indústria, segundo um Relatório Especial da Microsoft. Este rápido aumento, em nítido contraste com a adoção históricamente lenta da tecnologia no setor, sublinha o potencial transformador da IA e a necessidade urgente de investigação, salvaguardas e colaboração tanto na educação como no mercado de trabalho em geral.  

A agenda de investigação do Centro irá abranger cinco áreas principais:

• Avaliações Interativas Baseadas em Simulação — Simulações avançadas habilitadas por IA que criam tarefas autênticas e ricas em contexto para aprendizes e trabalhadores, permitindo demonstrações de competências mais envolventes e realistas.
• Abordagens Sem Teste à Medição — Desenvolvimento de inovações metodológicas que permitam a recolha contínua, integrada ou passiva de evidências sem necessidade de testes tradicionais.
• Avanços Metodológicos para um Novo Paradigma de Medição — Criação e validação de novos modelos, estruturas de evidência e métodos técnicos que redefinem a forma como a aprendizagem e as competências são medidas em ambientes ricos em IA.
• Justiça, Validade e Confiança — Desenvolvimento de frameworks e ferramentas para validar sistemas de IA e melhorar a qualidade dos materiais, conteúdos e inferências gerados por IA. Aumente a confiança tornando os resultados gerados pela IA válidos, transparentes e interpretáveis para educadores, aprendizes, trabalhadores e decisores políticos.
• Colaboração Humano-IA — Desenvolvimento de princípios para ferramentas de IA que melhoram, e não substituam, a experiência humana, através do design e teste de sistemas de IA que trabalham em conjunto com educadores e trabalhadores, incluindo desenvolvimento de conteúdos assistidos por IA, feedback e estudos para avaliar a colaboração humano-IA em contextos do mundo real.

O que distingue o ETS

Ao contrário das abordagens centradas na tecnologia, este Centro foi intencionalmente concebido para começar pelas pessoas – educadores, alunos, empregadores e decisores políticos – e para expandir as suas necessidades. Com base nas quase oito décadas de liderança da ETS na ciência da medição, o Centro irá focar-se em avançar sistemas de IA que melhorem o julgamento humano em vez de o substituir, defendam a justiça e a responsabilidade, e fortalecem as oportunidades para todos os aprendentes.

A equipa servirá como uma ponte entre a investigação e a implementação no mundo real, traduzindo conhecimentos de ponta em ferramentas, quadros e diretrizes práticas que possam ser adotados por sistemas educativos, empregadores e decisores políticos em todo o mundo. As atividades planeadas incluem:

• Co-desenhar a agenda e os programas do Centro em colaboração com especialistas e partes interessadas do setor, garantindo que a experiência prática informa todas as prioridades e soluções.
• Desenvolvimento de ferramentas de avaliação que medem rigorosamente a justiça, validade, transparência e fiabilidade nas avaliações e nos sistemas de aprendizagem habilitados por IA.
• Criar conjuntos de dados de acesso aberto e recursos técnicos que promovam a responsabilização, a replicação e a inovação na comunidade de investigação e profissionais.
• Contribuir para reuniões globais e parcerias estratégicas que reúnam líderes da educação, desenvolvimento da força de trabalho e tecnologia para promover práticas responsáveis e centradas no ser humano.

Em última análise, o Centro pretende garantir que a IA se torne uma força para expandir oportunidades – ajudando as pessoas a aprender de forma mais eficaz, a demonstrar as suas competências de forma mais justa e a aceder a caminhos que melhorem as suas vidas.

Para mais informações ou para colaborar, visite ets.org/research/research-centers/AI.html

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Sobre a ETS

A ETS é uma organização global de educação e soluções de talento que permite que os aprendizes ao longo da vida estejam preparados para o futuro. A nossa missão – avançar na ciência da medição para impulsionar o progresso humano – assegura o nosso foco em permitir que todos, em todo o lugar, demonstrem as suas competências e traçem o seu caminho para a preparação para a vida futura. Estamos comprometidos em preparar 100 milhões+ de pessoas para a próxima geração de empregos até 2035. Cumprimos este compromisso através de avaliações e soluções de competências de confiança – incluindo TOEFL, TOEIC, GRE, Praxis e Futurenav – e iniciativas inovadoras impulsionadas pelo nosso Instituto de Investigação. Com uma presença global robusta, incluindo subsidiárias (PSI), escritórios e operações em mais de 200 países e territórios, ajudamos mais de 50 milhões de pessoas todos os anos a medir a sua proficiência e a desbloquear novas oportunidades. Descubra como expandimos o nosso impacto global: www.ets.org