Blair Lehman é cientista investigadora no Instituto de Investigação ETS. Obteve um doutoramento em psicologia cognitiva e certificado em ciências cognitivas com foco em inteligência artificial na educação pela Universidade de Memphis em 2014. Os seus interesses de investigação incluem a investigação dos estados emocionais e motivacionais dos estudantes durante a conclusão de atividades educativas (avaliação, aprendizagem). Interessa-se então em aproveitar a informação sobre os estados emocionais e motivacionais dos alunos para modificar atividades educativas, promovendo interações envolventes e desenvolvendo sistemas sensíveis às emoções que apoiem os alunos com base nas suas características, experiências prévias e experiência atual com a tarefa. No contexto da avaliação, são empregues modificações baseadas nos estados emocionais e motivacionais dos alunos para melhorar a validade da avaliação. Outros interesses de investigação incluem interações de linguagem natural (avaliação, aprendizagem), atividades educativas baseadas em jogos (avaliação, aprendizagem), sistemas inteligentes de tutoria, computação afetiva e estratégias pedagógicas.
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Última atualização: 03/01/2025