Os profissionais dos gabinetes de serviços para pessoas com deficiência das faculdades e universidades têm a oportunidade de interagir individualmente com os futuros estudantes e aprender sobre eles e as suas necessidades de adaptações. A ETS depende da documentação apresentada pelos candidatos para tomar decisões sobre adaptações razoáveis para os testes. Pode ajudar os seus estudantes a obter adaptações para os testes ETS escrevendo uma carta de apoio que vá além das informações fornecidas no formulário de Certificação de Elegibilidade: Histórico de Adaptações.
Algumas perguntas sugeridas para responder na sua carta de apoio incluem:
- Qual foi a base para a sua decisão de fornecer adaptações a este candidato na sua instituição?
- O que observou neste candidato durante a sua entrevista de admissão que possa justificar a necessidade de adaptações para os testes?
- O candidato já utilizou as adaptações para os testes de forma consistente, ou as adaptações são usadas apenas para um tipo específico de teste (por exemplo, apenas para testes de redação)?
- Se o candidato recebeu tempo alargado para o teste, usou todo o tempo alargado ou apenas uma parte desse tempo alargado?
- O candidato mostrou melhorias nas notas dos testes ou das disciplinas desde que recebeu as adaptações?