Dentro do teste TOEFL ® – Pergunta integrada de redação
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Duração do vídeo: 09:15
Olá, sou Michael da ETS e bem-vindo ao teste Inside the TOEFL.
Hoje, vamos para a seção de redação TOEFL iBT; especificamente, a pergunta um, a pergunta Writing integrada.
Então, nos próximos minutos vamos ver como a pergunta é estruturada, como abordar a pergunta, como sua resposta é pontuada. Veremos um exemplo de resposta que recebeu uma pontuação alta e daremos algumas dicas para melhorar suas habilidades de escrita.
Então, aqui está geralmente como será a pergunta. Para esta tarefa, você primeiro lerá um trecho sobre um tópico. Depois, você ouvirá uma breve palestra relacionada ao mesmo tópico. Depois, você terá 20 minutos para digitar sua resposta no computador. Não há comprimento máximo para sua resposta, mas normalmente uma resposta eficaz tem entre 150 e 225 palavras.
Agora vamos ver mais de perto o que a pergunta Writing integrada está pedindo que você faça.
Primeiro, você verá a passagem de leitura e terá três minutos para lê-la. Então, enquanto você lê, procure a ideia principal do trecho e faça anotações sobre os pontos-chave que se relacionam com essa ideia principal. Você não precisa memorizar a passagem porque ela reaparecerá na tela quando for hora de escrever.
Em seguida, você ouvirá uma palestra. O palestrante falará sobre o mesmo tópico de uma perspectiva diferente por cerca de dois minutos. Ao ouvir, você pode fazer anotações em seu papel de rascunho. Ouça informações que respondam aos pontos da passagem de leitura.
Você só ouvirá a passagem de escuta uma vez e, quando terminar, a passagem de leitura reaparecerá na tela junto com a pergunta. A pergunta sempre pedirá que você resuma os pontos levantados na palestra e explique como eles se relacionam com pontos específicos na passagem da leitura.
Agora que você entende como a pergunta é apresentada, aqui estão algumas estratégias para o que fazer enquanto se prepara e escreve sua resposta.
Como mencionamos sobre a passagem da leitura, é importante identificar a ideia principal, que geralmente está no primeiro parágrafo, e ver como ela é desenvolvida. Geralmente, haverá três pontos que apoiam essa ideia principal.
Para este trecho sobre votação computadorizada, a ideia principal é declarada no primeiro parágrafo. Basicamente, diz que os sistemas de votação atuais são imprecisos e não confiáveis, e devem ser substituídos por sistemas de votação computadorizados.
Você encontrará os três pontos de apoio nos próximos três parágrafos. A votação computadorizada reduziria os erros que as pessoas cometem ao votar. Isso reduziria os erros que as pessoas cometem quando contam os votos, e não é mais arriscado do que outras transações eletrônicas amplamente usadas, como no setor bancário.
Na passagem de escuta, o orador indicará sua perspectiva perto do início da palestra. Então, certifique-se de ouvir atentamente. Nesse caso, fica claro que o palestrante se opõe a uma mudança na votação eletrônica.
Exemplo de áudio: é duvidoso que a votação computadorizada melhore a situação.
Michael: Então, quando estiver fazendo anotações durante a passagem de escuta, lembre-se de que você está procurando pontos específicos que se relacionam com os pontos na leitura.
Exemplo de áudio: esses eleitores podem facilmente votar errado ou ser desencorajados a votar por medo da tecnologia. Além disso, é verdade que os humanos cometem erros quando contam as cédulas manualmente, mas temos certeza de que os computadores farão um trabalho melhor? Afinal, os computadores são programados por humanos. Assim, o erro humano pode aparecer com erros em seus programas e, em muitos sistemas de votação, não há registro físico dos votos. Então, uma recontagem de computador no caso de um erro suspeito é impossível. Quanto à nossa confiança na tecnologia de computação para bancos e comunicações, lembre-se de que, uma coisa, esses sistemas são usados diariamente e são muito usados, mas a votação acontece apenas uma vez a cada dois anos nacionalmente nos Estados Unidos, e não muito mais do que duas vezes por ano em muitas áreas locais. Isso dificilmente é suficiente para desenvolvermos a confiança de que a votação computadorizada pode ser totalmente confiável.
Michael: Neste exemplo, o palestrante faz vários pontos. Então, depois de encontrar esses pontos-chave na palestra, você poderá fazer a correspondência desses pontos com os pontos principais da leitura.
Finalmente, e isso pode parecer óbvio, certifique-se de responder à pergunta. A pergunta sempre pedirá que você resuma a palestra e sempre perguntará como a palestra responde aos pontos feitos no trecho de leitura. Então, se você escrever apenas sobre o que está na passagem da leitura, não está respondendo à pergunta.
Antes do teste, certifique-se de entender o que os avaliadores estão procurando e como cada pergunta é pontuada. As tarefas na seção de redação receberão uma pontuação geral de zero a cinco.
Para a pergunta um, a questão Writing integrada, os avaliadores estão procurando três coisas principais: desenvolvimento preciso, organização e uso da linguagem.
Primeiro, desenvolvimento preciso: Os avaliadores estão procurando o quão bem você consegue selecionar informações importantes da palestra e, em seguida, apresentá-las claramente em relação às informações relevantes da leitura.
Segundo, organização: Isso basicamente significa que o leitor pode ler sua redação do começo ao fim sem se confundir. Você pode ajudar o leitor a seguir suas ideias escrevendo em parágrafos e usando boas transições; e evitar redundância, que é dizer as mesmas coisas repetidamente, apenas usando palavras diferentes.
O terceiro critério é o uso da linguagem. Os avaliadores estão procurando coisas como estrutura de frases, escolha de palavras e vocabulário. Também é importante que seu uso de gramática seja forte e consistente, embora não precise ser perfeito para obter uma pontuação máxima.
Agora, vamos dar uma olhada em uma resposta de exemplo a essa mesma pergunta sobre votação computadorizada que recebeu uma pontuação de cinco em uma escala de cinco pontos. Essa resposta está muito bem organizada e faz um ótimo trabalho em selecionar as informações importantes a partir dos pontos levantados na palestra e explicar como as informações se relacionam com cada uma das reivindicações feitas no trecho de leitura.
Primeiro, diz que muitos eleitores não estão familiarizados com computadores. Então, alguns eleitores podem acabar não votando, e isso contraria o argumento de que a votação computadorizada é mais amigável e impede que os resultados da votação sejam distorcidos.
Segundo, desafia diretamente o argumento de que a votação computadorizada resultará em menos erros de contagem, dizendo que erros de programação de computador podem resultar em erros de contagem ainda maiores ou perda de registros de votação.
Terceiro, ele rejeita a ideia de que a votação computadorizada seria semelhante ao banco computadorizado, apontando que o banco computadorizado só é confiável porque é usado com tanta frequência, e isso não se aplica à votação.
Então, no geral, a resposta é bem organizada e mostra que o escritor realmente entende como explicar as maneiras pelas quais uma fonte discorda da outra. Há pequenos erros de linguagem ocasionais, como "Algumas pessoas não são usadas em computadores", em vez de "Algumas pessoas não estão acostumadas a computadores", e fazer "descontar" duas palavras em vez de uma, mas não há muitos desses tipos de erros. Mais importante, eles não tornam o conteúdo da resposta incerto ou impreciso. Essa resposta receberia a pontuação mais alta de cinco em cinco. É um bom exemplo de como sua resposta não precisa ser perfeita para obter uma pontuação alta. Para obter mais detalhes sobre como pontuar esse tipo de pergunta, consulte as Rubricas de Writing Integrada.
Aqui estão algumas dicas que podem ajudá-lo a melhorar suas habilidades de escrita. Primeiro, pratique parafrasear, que é expressar a mesma ideia de maneiras diferentes. Saber como parafrasear é importante porque oferece mais opções quando você precisa responder a uma pergunta. Você pode praticar parafrasear praticamente qualquer coisa: uma notícia, um anúncio na televisão, um e-mail de um amigo, um poema, basicamente qualquer coisa que você leia ou ouça.
Para poder parafrasear bem e escrever bem, você precisa construir seu vocabulário. É importante poder usar sinônimos de palavras-chave ao escrever.
Em seguida, lembre-se de como dissemos que era importante conseguir identificar os pontos principais? Você pode praticar isso ouvindo as palestras gravadas e anotando quais são os pontos principais. Esta é uma ótima atividade para fazer com um parceiro do estudo porque você pode comparar as anotações.
Aqui está outra dica: Leia dois artigos sobre o mesmo tópico e escreva um resumo de cada um. Em seguida, explique as maneiras pelas quais são semelhantes e as maneiras pelas quais são diferentes.
Há muitas maneiras de melhorar suas habilidades em inglês. O que quer que você faça, continue praticando e tenha boa sorte no teste TOEFL.