Dentro do Teste TOEFL® - Perguntas sobre a Função de Escuta
Transcrição
Duração do vídeo: 3:08
Pessoas neste vídeo
Michael
Aluna
Treinador Masculino
Introdução
[música a tocar]
MICHAEL: Olá, sou o Michael da ETS. Hoje, no Inside the TOEFL Test, vamos entrar na secção de Escuta do TOEFL iBT. Especificamente, as perguntas de Função.
No ecrã:
Dentro do Teste TOEFL® – Escuta
Perguntas sobre a Função
Michael: As perguntas sobre a função pedem-te para identificar o significado particular de uma afirmação num dado contexto, porque uma afirmação pode ter significados diferentes dependendo da situação. Por outras palavras, o significado real é diferente do significado superficial ou literal.
Por exemplo, se estiveres numa sala com outras pessoas e alguém disser, "Está a ficar frio aqui dentro", o que realmente podem estar a dizer é: "Alguém pode fechar a janela?"
No ecrã: Estrutura da Pergunta
Questões de Função – Significado real de uma afirmação no contexto
Superficial ou literal significa "Está a ficar frio aqui dentro"
O Verdadeiro Significado : "Alguém pode fechar a janela?"
Michael: Consegues reconhecer perguntas funcionais porque incluem frases como: "O que quer dizer o professor quando diz...? " ou "Porque é que o aluno diz ...? "
No ecrã: Reconhecer o Tipo de Pergunta
Perguntas sobre funções
- O que quer dizer o professor quando diz...?
- Porque é que o aluno diz ...?
Michael: Agora vejamos uma pergunta de exemplo de uma conversa entre um treinador e um aluno que estão a pôr a conversa em dia sobre o que aconteceu enquanto o aluno estava ausente.
Aqui está um excerto da conversa:
No ecrã: Perguntas de Exemplo
[imagem de estudante e treinador masculino sentados num escritório]
TREINADOR MASCULINO: Olá, Elizabeth.
ALUNA FEMININA: Olá, treinador. Só pensei em passar para ver o que perdi enquanto estive fora.
TREINADOR MASCULINO: Bem, temos trabalhado muito no nosso plano para o próximo jogo... Pedi à Susan para rever isso contigo antes do treino desta tarde, para saberes o que vamos fazer.
ALUNA FEMININA: Está bem.
TREINADOR MASCULINO: A propósito, como correu o casamento do teu irmão?
ALUNA FEMININA: Oh, foi lindo. E a família toda estava lá. Vi tias, tios e primos que não via há anos.
TREINADOR MASCULINO: Por isso, valeu a pena a viagem.
ALUNA FEMININA: Oh, sem dúvida. Desculpa ter faltado ao treino, no entanto. Sinto-me mal por isso.
TREINADOR MASCULINO: A família é muito importante.
ALUNA FEMININA: Sim. Ok, acho que te vejo esta tarde no treino, então.
MICHAEL:
Aqui está um exemplo de uma questão funcional:
O que quer dizer o homem quando diz "A família é muito importante"?
Ao analisar as opções de resposta, pense no contexto da conversa.
No ecrã: O que quer dizer o homem quando diz: "A família é muito importante."
a. Espera que a família da mulher esteja bem.
b. Gostaria de conhecer a família da mulher.
c. A mulher deveria passar mais tempo com a família.
d. A mulher tinha uma boa razão para faltar ao treino.
Michael: Por isso, quando o treinador pergunta sobre o casamento e diz coisas como "valeu a pena a viagem" e "a família é muito importante", pode-se concluir que o treinador compreende e concorda com a decisão dela de faltar ao treino. Portanto, D é a resposta correta.
No ecrã: O que quer dizer o homem quando diz: "A família é muito importante."
a. Espera que a família da mulher esteja bem.
b. Gostaria de conhecer a família da mulher.
c. A mulher deveria passar mais tempo com a família.
d. A mulher tinha uma boa razão para faltar ao treino.
Michael: Aqui vai uma dica para desenvolver as tuas capacidades de escuta que também pode ajudar com perguntas funcionais:
Ao ouvir uma passagem, pergunte-se o que o orador está realmente a fazer ao dizer certas coisas. O orador pode estar a fazer coisas como: Dirigir; Recomendar; Queixar-se; Concordar ou discordar; Questionar; ou Confirmar.
Quando conhece este tipo de intenções e que muitas vezes acontecem "por baixo da superfície" do que é dito, podem ajudá-lo a identificar mais facilmente a função do que é dito.
No ecrã: Dicas para desenvolver competências – O que é que o orador está realmente a dizer?
Realização
Recomendação
A queixar-se
Concordar/Discordar
Questionamento
Confirmando
Michael: Há muitas formas de melhorar as tuas competências em inglês. Seja o que for que faças, continua a praticar. E boa sorte no teu teste TOEFL.
No ecrã: Para mais informações sobre o teste TOEFL ® e para se registar, visite o site do TOEFL® em www.toeflgoanywhere.org