Os nossos investigadores são Investigadores Principais (PIs) em bolsas da National Science Foundation (NSF) para investigar temas como:
- O papel da colaboração no desenvolvimento de ideias dos alunos utilizando um conceito de progressão de aprendizagem para a função
- Desenvolver a capacidade dos futuros professores do ensino básico para facilitar discussões orientadas para objetivos em ciências e matemática, através do uso de interações simuladas na sala de aula
- desenvolver e validar avaliações para medir e desenvolver o conhecimento de conteúdos dos professores do ensino básico para o ensino sobre a matéria e as suas interações nos contextos de formação de professores
Subsídios atuais
- Desenvolvimento e Recuperação Empírica para uma Avaliação Baseada na Progressão da Aprendizagem do Conceito de Função
- Investigar o Papel da Colaboração no Desenvolvimento de Ideias dos Alunos utilizando uma Progressão de Aprendizagem para o Conceito de Função
- Investigação Colaborativa: Apoiar os Professores na Instrução Responsiva para o Desenvolvimento de Conhecimentos em Tecnologias para Informar a Prática em Ciências (TIPS)
- Desenvolvimento da capacidade dos futuros professores do ensino básico para facilitar discussões orientadas para objetivos em ciências e matemática através do uso de interações simuladas na sala de aula
- Desenvolvimento e Validação de Avaliações para Medir e Construir o Conteúdo dos Professores do Ensino Básico
- RAPID: Aprender a Ensinar Durante a COVID-19: Aproveitando Salas Simuladas como Espaços Práticos para Futuros Professores do Ensino Básico em Cursos Online de Formação de Professores
- Suite de Prática Online: Espaços de Prática, Simulações e Ambientes de Realidade Virtual para Pré-Serviço
- Padrões de Raciocínio dos Alunos na Avaliação dos Padrões de Ciências de Próxima Geração