Phillip Leung licenciou-se em matemática e ciência da computação pelo College of Staten Island em 1989. Trabalhou como assistente de investigação e assistente de gestão de sistemas num ambiente VAX/VMS antes de se formar. Após a graduação, juntou-se à ETS e foi analista de dados assistente, analista associado de dados, analista líder de dados, analista principal de dados, analista sénior de dados, gestor de análise de dados e sistemas interativos, diretor de análise de dados e sistemas interativos. Atualmente, é especialista principal em análise de dados/investigação computacional no grupo de Avaliação Nacional e Internacional da divisão de Investigação e Desenvolvimento da ETS. As suas responsabilidades em projetos envolvendo a Avaliação Nacional do Progresso Educativo incluem desenvolvimento de programas estatísticos, desenvolvimento de programas de aplicações e publicação eletrónica web e ferramentas de aplicação eletrónica, além do Relatório de Estado de Teste, relatórios eletrónicos para o Centro de Avaliação Global e o NGAD Test Assembly Assistant–Build Assembly.
As suas áreas de especialização e experiência incluíram a programação de pacotes estatísticos de grande escala, como o pacote de análise de itens NAEP, o pacote estatístico F4STAT (em FORTRAN 90) e o programa de tomada de decisão entre 1992 e 2011. Tem também experiência em programação de aplicações web para projetos como State Report Online, NAEP State Snapshot, NAEP Machine Scoring, NAEP NDE, F90STAT ajuda online e uma aplicação web de datamining. Além disso, tem experiência em visualização de dados, incluindo Amoeba, Data Gallery, Parplot, Highcharts, PrinceXML, entre outros.
As suas competências de programação incluem HTML5, JavaScript, XML, XSLT, CSS 3.0, Python, Fortran, SAS e SPSS; as bibliotecas incluem JQuery, D3JS, Highcharts, Metro UI, OpenPyxl, Flask, Django, ... etc.
Última atualização: 12/12/2022