Programa de Investigação para Jovens Estudantes do TOEFL®: Subsídios de Investigação para Estudantes de Pós-Graduação — Convocatória de Propostas 2026

As Bolsas de Investigação TOEFL YS destinam-se a apoiar investigação relacionada com a avaliação de jovens aprendizes de línguas (com menos de 16 anos). Será dada prioridade à investigação relevante para as avaliações TOEFL YS (os testes TOEFL Primary^® e TOEFL Junior^® ), bem como à investigação fundamental que promova avaliações de alta qualidade para jovens aprendizes de línguas.

Montante da subvenção: Até 10.000 dólares americanos

1. Relevância do Construto/Conteúdo
   • Investigação da relação entre os testes TOEFL Primary e/ou TOEFL Junior e outras avaliações que medem a proficiência em inglês dos jovens aprendentes.
   • Investigação do uso da língua-alvo por jovens aprendizes de EFL em contextos não testais (possivelmente incluindo o uso da linguagem aumentada por tecnologia).
   • Investigação da relação entre o desempenho nos testes TOEFL Primary ou TOEFL Junior e o uso da língua por jovens aprendizes em contextos não avaliadores.
   • Explorar a relação entre os testes TOEFL Junior e/ou TOEFL Primary com padrões, quadros ou currículos nacionais e regionais.
   • Investigar as perspetivas dos jovens aprendizes e de outros intervenientes (por exemplo, pontos de vista, opiniões, compreensão, atitudes) sobre os novos testes de escrita do TOEFL Primary e do TOEFL Junior.
   • Investigação do desempenho e experiência dos candidatos entre os testes primários TOEFL entregues em papel e digitais (computador, tablet).
2. Utilização em Testes e Impacto
   • Investigação da utilização e impacto dos resultados e relatórios dos testes TOEFL Primary ou TOEFL Junior em diferentes contextos.
   • Investigar as perceções e preferências dos jovens alunos relacionadas com os seus próprios relatórios de pontuação no teste TOEFL Primário e/ou TOEFL Júnior.
3. Desenvolvimento da Língua dos Jovens Aprendizes
   • Investigação das necessidades e práticas de acessibilidade e inclusão relacionadas com a avaliação para todos os jovens aprendizes de línguas.
   • Investigação da variedade e profundidade do vocabulário e/ou conhecimento gramatical do inglês no domínio receptivo ou produtivo em diferentes idades e níveis de capacidade em diferentes contextos.
   • Investigar a relação entre as características dos candidatos e o seu desempenho no teste primário TOEFL.
4. Inovações na Avaliação
   • Explorar a incorporação de IA e aprendizagem automática em avaliações para jovens aprendizes de línguas (por exemplo, geração automatizada de conteúdos, interação humano-IA, pontuação automatizada e geração de feedback).
   • Explorar tarefas multimodais (por exemplo, integrativas, baseadas em cenários, tecnologicamente melhoradas) com jovens aprendizes de línguas, e a avaliação do desempenho de tarefas multimodais dos jovens aprendizes.
   • Explorando métodos e materiais inovadores e adequados para crianças, destinados a aprendizes de línguas muito pequenos.
   • Explore como os jovens alunos utilizam a IA para ajudar na aprendizagem de línguas e/ou na preparação para a avaliação.

Será também considerada a investigação sobre outros temas ou inovações relacionadas com a avaliação de jovens aprendizes de línguas.

Os formulários de teste de investigação TOEFL Junior e TOEFL Primary estarão disponíveis para investigadores principais financiados pelo programa de investigação TOEFL COE YS.

Para o teste TOEFL Júnior, estão disponíveis estes tipos de formulários de teste de investigação:

1. Dois formulários de teste de investigação do TOEFL Junior Standard entregues pela internet
2. Dois formulários de teste de investigação em papel entregues no TOEFL Junior Standard
3. Um formulário de fala júnior do TOEFL entregue pela internet
4. Um formulário de escrita TOEFL Junior entregue pela internet

Para o teste primário do TOEFL, estes tipos de formulários de teste de investigação estão disponíveis:

1. Um formulário de teste de investigação TOEFL Primary Step 1 (Leitura e Escuta) entregue pela internet
2. Um formulário de teste de investigação TOEFL Primary Step 2 (Leitura e Escuta) entregue pela internet
3. Dois formulários TOEFL de Ensino Fundamental de Oratória fornecidos pela internet
4. Um formulário de escrita primária TOEFL entregue pela internet

Para a produção de dados, a ETS fornecerá aos beneficiários um ficheiro de pontuação. Para cada secção do teste, podem ser fornecidos aos beneficiários pontuações brutas ou pontuações escaladas. As taxas de pontuação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa da taxa deve ser obtida contactando o coordenador da bolsa na TOEFLYS@ets.org.

Os Conjuntos de Dados de Uso Público estão disponíveis para investigadores principais financiados pelo programa de investigação TOEFL COE YS. Os conjuntos de dados provêm de duas formas de teste de cada teste, e incluem resultados acompanhados de informações demográficas sobre os candidatos (por exemplo, género, língua materna, país de origem, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste.

• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Júnior do TOEFL incluem dois formulários de teste TOEFL Junior Standard, juntamente com as respetivas pontuações ao nível do item e níveis CEFR em todas as secções do teste. Os dados do Formulário 1 estão disponíveis para uma amostra de 1.009 candidatos, e os dados do Formulário 2 estão disponíveis para uma amostra de 1.165 examinados. As populações de candidatos entre os dois formulários não se sobrepõem.
• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Primário do TOEFL incluem um formulário de teste de Escuta e Leitura Primária do TOEFL Nível 1 e um formulário de teste de Audição e Leitura Primária do TOEFL Nível 2. Cada conjunto de dados contém pontuações a nível de item e níveis CEFR para 1.400 examinados, e as populações de examinados entre os dois formulários não se sobrepõem.

Pedidos de instrumentos de investigação e dados para outros produtos de avaliação da ETS Young Students Series (por exemplo, o teste TOEFL Junior Speaking, o teste TOEFL Primary Speaking) serão considerados caso a caso e concedidos quando possível. Por favor, esteja ciente de que preocupações legais relacionadas com a proteção da identidade do candidato podem limitar que dados podem ser partilhados com investigadores externos. A ETS aceita candidaturas a bolsas de investigadores que planeiam recrutar participantes e recolher dados localmente em países de todo o mundo.

Candidaturas são convidadas por docentes ou funcionários de todo o mundo afiliados a organizações e instituições sem fins lucrativos (por exemplo, universidades) com especialização em aprendizagem da língua inglesa e investigação de avaliação. Propostas de membros atuais do TOEFL COE e de organizações com fins lucrativos não são elegíveis.

Por favor, note que os detentores de doutoramento não são elegíveis para servir como co-Investigadores Principais (co-PIs) em bolsas de investigação para estudantes de pós-graduação.

Cada beneficiário será obrigado a apresentar relatórios intermédios e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável, além de reconhecer adequadamente o apoio ao programa TOEFL ao divulgar os resultados do trabalho financiado.

Nota: Devido a sanções governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia, a ETS pode não conseguir efetuar pagamentos a indivíduos ou organizações em determinados países. Os países específicos são determinados pelas agências governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia e estão sujeitos a alterações. Se a sua candidatura for de um destes países, pode ser notificado de que a sua candidatura não pode ser considerada para uma bolsa ou prémio TOEFL neste momento.

Os investigadores interessados devem submeter um formulário de intenção até 13 de abril de 2025 , às 23:59, hora do Leste dos EUA. Os candidatos devem usar o Modelo de Formulário de Intenção (Word) e submetê-lo eletronicamente à TOEFLYS@ets.org, incluindo "Intenção de Candidatura — Bolsa de Investigação para Docentes COE YS (Apelido)" no assunto. Os candidatos selecionados serão convidados a submeter propostas completas.

As propostas devem incluir uma Carta de Compromisso Institucional (PDF) que comprometa a instituição do requerente com a proposta. A carta deve ser assinada por um representante do escritório de contratação da instituição com autoridade de compromisso e deve ser submetida juntamente com a proposta. As propostas não serão avaliadas para consideração até que tal carta seja recebida. O responsável contratante pode obter um modelo de acordo de subvenção ETS submetendo um pedido à TOEFLYS@ets.org.

Nota: Algumas instituições não conseguem cumprir a linguagem contratual da ETS relativa à propriedade intelectual e propriedade dos dados. Recomendamos que a redação do contrato seja revista pelo responsável contratante da instituição antes de assinar a carta de compromisso institucional.

Para os candidatos convidados a submeter propostas completas, os materiais da proposta devem ser submetidos por email para TOEFLYS@ets.org até às 23h59, hora do Leste dos EUA, no dia 13 de julho de 2025.

As propostas submetidas devem incluir os seguintes documentos:

• Duas cópias da proposta de estudo (uma cópia cega, uma cópia não cega ; ver requisitos detalhados abaixo)
• CV do investigador principal
• Uma Carta de Compromisso Institucional completa (PDF)

A cópia não cega da sua proposta deve incluir todos os seguintes componentes-chave, que estão descritos abaixo e fornecidos no Modelo de Proposta de Subsídio (Word):

• Uma página de capa, que deve incluir:
  • O título do projeto
  • O nome, afiliação e informações de contacto do investigador principal
  • os nomes e afiliações dos co-investigadores, se existirem
  • O nome e as informações de contacto do Representante de Contratos Institucionais
  • A data de submissão
  • Identificação do(s) tema(s) de investigação abordado(s) pela proposta
• Uma página de resumo, que deve incluir:
  • O título do projeto
  • uma declaração do problema, incluindo uma breve descrição do projeto proposto e uma breve discussão das implicações ou utilidade dos resultados antecipados (máximo de 250 palavras)
  • Identificação do(s) tema(s) de investigação abordado(s) pela proposta
• O corpo da proposta deve ter aproximadamente entre 2.000 e 2.500 palavras e deve incluir cada uma das seguintes secções:
  • Implicações (uma breve discussão sobre as implicações ou utilidade de resultados antecipados ou possíveis e relevância para a prática ou teoria)
  • Limitações (uma breve discussão sobre as limitações do estudo proposto)
  • Justificação (exposição do problema ou da questão e relevância para um ou mais dos temas de investigação acima)
  • Revisão bibliográfica (resumo focado de investigação relacionada)
  • Perguntas de investigação (pergunta(s) específica(s) ou objetivos de investigação a serem abordados pelo projeto)
  • Metodologia (explicação da metodologia de investigação proposta, incluindo descrições do seguinte):
    • Contexto do estudo e participantes
    • variáveis investigadas e instrumentos utilizados
    • Procedimentos de recolha de dados
    • Processamento de dados (extração e codificação de dados)
    • Análises a realizar
• Referências
• Orçamento e explicação orçamental (Ver a secção orçamental do modelo de proposta para especificações.)
• Cronograma (lista das principais atividades do projeto e o período em que cada uma será realizada; por favor, assuma 1 de abril de 2026 como data de início do projeto).
• Plano de gestão de dados proposto (descrição de um parágrafo do tipo de dados a recolher, o tipo de permissões solicitadas para recolha e armazenamento dos dados (IRB/aprovação ética) e processos para armazenamento de dados desidentificados).
• Plano de divulgação proposto (especificação de um parágrafo, com o máximo de detalhe possível, sobre onde planeia publicar o(s) manuscrito(s) resultante da investigação financiada [por exemplo, como artigo científico, um Relatório de Investigação ETS ou outro local]).

A cópia cega da sua proposta deve ser igual à cópia não cega, exceto que não pode incluir:

• a página de capa: a informação identificativa do(s) autor(es) (incluindo nomes e afiliações) em qualquer parte da página de resumo, corpo, referências, orçamento ou cronograma

Por favor, utilize o modelo de proposta, que contém a seguinte formatação:

• Microsoft^® Word 2016 ou posterior (.docx)
• Times New Roman tamanho da fonte 12
• Tamanho de página de 8,5" x 11" (U.S. "Letter")
• Margens de 1 polegada (1,0") em todos os lados
• Espaçamento duplo (2.0)
• Para numeração de páginas, indentação de parágrafos, referências, gráficos e tabelas, por favor siga o estilo APA (American Psychological Association^®, 7.ª Edição)

Cada proposta será avaliada de acordo com os seguintes critérios:

• A proposta é relevante para os temas de investigação identificados pelo investigador
• A justificação para a realização da investigação é suficiente
• A revisão de antecedentes ou da literatura é adequada e apropriada
• As perguntas de investigação estão claramente expostas
• Os procedimentos de recolha de dados são claramente explicados
• Os métodos de análise de dados são suficientemente detalhados e apropriados
• Os autores discutem os resultados e implicações previstos para o campo da aprendizagem e avaliação de línguas
• Os autores especificam as limitações do estudo proposto
• O investigador principal possui as qualificações e a experiência adequadas para conduzir o estudo proposto

A revisão terá em conta cada um dos critérios acima. Para consultar o nosso formulário de avaliação, consulte o Formulário de Revisão de Propostas COE do TOEFL (PDF).

Os candidatos convidados a rever e reenviar propostas receberão comentários construtivos. Um convite para submeter uma proposta revista não garante que os candidatos receberão uma bolsa.

Todos os vencedores de bolsas terão de submeter pelo menos um relatório de progresso e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável durante o estudo financiado. As datas exatas de entrega destes entregáveis dependem do cronograma individual do projeto. Por favor, indique a data até à qual pretende submeter o(s) seu(s) relatório(s) de progresso e manuscrito(s) no seu cronograma do projeto.

Os fundos das subvenções são geralmente distribuídos em vários pagamentos, alinhados com marcos de estudo e submissão de entregáveis. O calendário e o montante dos desembolsos das subvenções são flexíveis, dependendo das necessidades do projeto. Por favor, estime no seu orçamento e cronograma os montantes específicos que precisará para fins específicos em datas específicas. Por cada pagamento desembolsado, a ETS deve receber uma fatura que detalhe os marcos e entregáveis relevantes do projeto para os quais são solicitados fundos de subvenção.

Espera-se que os autores submetam pelo menos 1 manuscrito de qualidade publicável como entrega(s) final da bolsa. Normalmente, a investigação pode ser publicada como um Relatório de Investigação ETS ou como artigo numa revista científica. Por favor, especifique qual o local de publicação que pretende seguir e esteja ciente de que o manuscrito terá de passar pela revisão técnica ETS antes de ser submetido para publicação, seja como Relatório de Investigação ETS ou artigo numa revista académica.

Os beneficiários de bolsas são obrigados a reconhecer adequadamente o apoio ao programa TOEFL ao divulgar os resultados do trabalho financiado. O seguinte aviso padrão deve ser incluído em quaisquer publicações, incluindo apresentações em conferências:

• 13 de abril de 2025 — Prazo para submissão dos formulários de intenção
• 13 de julho de 2025  — Prazo para submissão de propostas completas
• 1 de outubro de 2025 — Respostas às propostas enviadas por email
• 1 de abril de 2026 — Data provisória de início para projetos financiados

1. Sou cidadão estrangeiro a trabalhar nos Estados Unidos. Posso candidatar-me à bolsa?

Sim, mas para garantir que será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, deve primeiro discutir o possível envolvimento com a sua universidade ou instituição.

2. Estou a trabalhar fora dos Estados Unidos. Posso candidatar-me à bolsa?

Sim, mas para garantir que será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, deve primeiro discutir o possível envolvimento com a sua universidade ou instituição.

3. Quando pode começar o trabalho no projeto?

Por favor, considere 1 de abril de 2026 como a data provisória de início do projeto. A data real de início variará consoante a duração do processo contratual envolvendo a sua universidade ou organização e a ETS. A negociação do contrato e o planeamento dos estudos podem demorar vários meses, dependendo das regulamentações da sua universidade ou instituição.

4. Quanto tempo pode durar o projeto?

A duração prevista para cada projeto é de 12 meses. No entanto, em casos especiais, os projetos podem continuar para além de 12 meses. As decisões serão tomadas caso a caso, e os projetos não podem exceder 24 meses. Se pretende que o seu estudo dure mais de 12 meses, por favor inclua uma explicação na secção de calendário da sua proposta.

5. Se o projeto continuar para além da data inicial acordada, haverá financiamento adicional disponível para os investigadores?

Não. Não será disponibilizado financiamento adicional aos beneficiários caso o seu projeto ultrapasse o prazo original.

6. O meu projeto envolve pagamentos aos participantes. Devo incluir estes pagamentos no meu orçamento?

Sim. No orçamento da sua proposta, por favor inclua detalhes sobre os pagamentos que planeia fazer aos potenciais participantes.

7. Preciso de um conjunto de dados para o meu estudo. Existe algum conjunto de dados que possa usar?

Os Conjuntos de Dados de Uso Público estão disponíveis para investigadores principais financiados pelo programa de investigação TOEFL COE YS. Os conjuntos de dados provêm de duas formas de teste de cada teste, e incluem resultados acompanhados de informações demográficas sobre os candidatos (por exemplo, género, língua materna, país de origem, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste.

• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Júnior do TOEFL incluem dois formulários de teste TOEFL Junior Standard, juntamente com as respetivas pontuações ao nível do item e níveis CEFR em todas as secções do teste. Os dados do Formulário 1 estão disponíveis para uma amostra de 1.009 candidatos, e os dados do Formulário 2 estão disponíveis para uma amostra de 1.165 examinados. As populações de candidatos entre os dois formulários não se sobrepõem.
• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Primário do TOEFL incluem um formulário de teste de Escuta e Leitura Primária do TOEFL Nível 1 e um formulário de teste de Audição e Leitura Primária do TOEFL Nível 2. Cada conjunto de dados contém pontuações a nível de item e níveis CEFR para 1.400 examinados, e as populações de examinados entre os dois formulários não se sobrepõem.

8. Estou interessado em administrar os testes TOEFL Junior ou TOEFL Primary para a minha investigação. Como são administradas as avaliações TOEFL YS?

Se planeia administrar um formulário de teste de investigação aos seus participantes, a ETS pode partilhar consigo um formulário de teste de investigação do teste TOEFL Junior Standard ou do TOEFL Primary Step 1 ou Step 2 (apenas Escuta e Leitura), que pode administrar gratuitamente aos seus participantes da investigação. Os investigadores também podem administrar itens de amostra disponíveis publicamente.

Se pretende administrar o teste seguro e ao vivo aos seus participantes para fins de investigação, tenha em atenção que os testes TOEFL Junior e os testes TOEFL Primary são administrados localmente a alunos em escolas ou outros contextos institucionais. Quando aprovados pela ETS, os investigadores são responsáveis por administrar a avaliação para efeitos do seu estudo. Para mais informações sobre as avaliações, por favor visite os testes TOEFL Primários e os testes TOEFL Júnior.

Nota: A ETS não pode fornecer avaliações ao vivo e seguras ou serviços de pontuação de respostas construídas gratuitamente. Se planeia usar o teste seguro e em tempo real na sua investigação, ou utilizar tarefas públicas de exemplo para recolher respostas faladas ou escritas a serem avaliadas na ETS, por favor contacte-TOEFLYS@ets.org para obter informações mais detalhadas sobre as taxas que terá de orçamentar na sua proposta e para quaisquer questões adicionais relativas à administração de testes para fins de investigação.

9. Se quiser administrar uma ou mais das avaliações, como são avaliadas as avaliações?

• Se administrar um formulário de teste de investigação do teste TOEFL Junior Standard ou do teste primário do TOEFL, a ETS fornecerá um ficheiro de pontuação. Para cada secção do teste, podem ser fornecidos aos beneficiários pontuações brutas ou pontuações escaladas. As taxas de pontuação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa da taxa de pontuação deve ser obtida contactando o Coordenador da Bolsa em TOEFLYS@ets.org.
• Se fizer uma avaliação segura e em tempo real, então a pontuação do teste está incluída na compra de um serviço de teste.
• Se planeia administrar tarefas públicas de apresentação e escrita e gostaria que as respostas fossem avaliadas pelos avaliadores da ETS, terá de orçamentar para a pontuação. Por favor, contacte a ETS em TOEFLYS@ets.org para obter uma estimativa de pontuação para o seu orçamento.

Nota: Os relatórios de pontuação não podem ser fornecidos aos candidatos que realizam um formulário de teste de investigação.

10. Quem será dono dos dados e do manuscrito preliminar resultante do projeto?

A ETS será proprietária de todos os dados associados à investigação financiada. O Investigador Principal ou a instituição do Investigador Principal deterá e manterá os direitos de autor de qualquer artigo apresentado numa conferência ou aceite por uma revista para publicação. A ETS deterá e manterá os direitos de autor de qualquer manuscrito que seja publicado como um Relatório de Investigação da ETS ou que NÃO seja aceite para publicação. A ETS incentiva os investigadores a utilizarem os dados e resultados para publicações científicas; no entanto, todos os artigos e manuscritos da conferência terão de estar sujeitos a revisão prévia e possível redação pela ETS.

Um modelo padrão de contrato está disponível para o seu responsável de subvenções mediante pedido. Se o seu responsável de subsídios quiser rever o modelo de contrato antes de assinar a  Carta de Compromisso Institucional (PDF),  deve enviar um pedido por email para TOEFLYS@ets.org.

11. Poderei apresentar a investigação em conferências?

Sim, incentivamos os nossos beneficiários a apresentarem o seu trabalho em conferências profissionais. Os beneficiários são obrigados a submeter um resumo e slides de apresentação à ETS para revisão pelo menos 2 semanas antes da data em que devem ser submetidos ou apresentados. Além disso, os beneficiários são obrigados a incluir a declaração padrão de isenção nas suas apresentações (ver Plano de Disseminação acima).

12. Posso pedir fundos para viajar a conferências e apresentar a investigação?

Sim. No entanto, as despesas totais de viagem por ano civil não devem exceder USD $1.500 para viagens domésticas ou USD $2.500 para viagens internacionais.

13. Como devo detalhar as despesas que estão listadas no meu orçamento?

Para orientações sobre orçamento, consulte o exemplo de orçamento apresentado no Modelo de Proposta de Subsídio (Word).

14. Posso pedir fundos para software ou hardware de computador no orçamento do projeto?

Não. Não fornecemos fundos para compras de software ou hardware, pois a maioria das universidades ou instituições já fornece todo o software e equipamento necessários.