Programa de Investigação 2026 do Comité de Examinadores do TOEFL®

As bolsas de investigação do TOEFL COE destinam-se a apoiar a investigação sobre temas relacionados com o teste TOEFL iBT^® , a Série de Avaliação ITP^® do TOEFL e o teste TOEFL^® Essentials™ , promovendo investigação de avaliação linguística de alta qualidade, conforme avaliada pelo COE e pelo ETS. São incentivadas aplicações que utilizem metodologias de investigação diversas e inovadoras.

Estudos que envolvem a recolha de novos dados empíricos podem normalmente ser financiados até 100.000 dólares americanos. Este montante inclui despesas institucionais. O ETS prefere selecionar propostas que respeitem o seu estatuto sem fins lucrativos. Por isso, solicitamos que a taxa de custos indiretos não exceda 15%.

1. Validade, Interpretação e Utilização

1.1 Examinar a validade da secção revista de Escrita do TOEFL iBT, que consiste numa tarefa Integrada e numa tarefa de Escrita para uma Discussão Académica (por exemplo, análise de domínio, validade concorrente com outras medidas de capacidade de escrita usadas em contextos universitários, processamento de exames ou efeito de retroceso).

1.2 Analisar até que ponto as ferramentas de IA podem suportar novas formas de medir a proficiência linguística (por exemplo, desenvolver conteúdos para testes ou pontuar respostas dos candidatos).

 1.3 Explorar como a relação entre as pontuações do TOEFL iBT e outras medidas locais (por exemplo, resultados em testes de línguas locais, tarefas de domínio e/ou indicadores de sucesso académico para além da média) difere da relação entre as pontuações de outros testes padronizados de proficiência em inglês e as medidas locais.

1.4 Analise várias utilizações dos testes TOEFL iBT, TOEFL ITP e TOEFL Essentials e as suas pontuações, em particular relacionadas a:

1. utilizações de certas funcionalidades do teste por partes interessadas envolvidas nas admissões e/ou preparação para o teste. Tais funcionalidades podem incluir, mas não se limitam a, pontuações MyBest® ou características específicas no relatório de pontuação melhorada do TOEFL iBT para os candidatos.
2. Utilizações das pontuações dos testes de línguas, tais como:
   • Combinar informações de diferentes fontes (por exemplo, várias sessões de teste) para tomar decisões de admissão.
   • tomar decisões para fins que não sejam admissões. (por exemplo, colocação, monitorização, progresso, saída, imigração e trabalho qualificado).
3. Os equívocos comuns que as partes interessadas possam ter estão relacionados com a interpretação de pontuação e a extensão em que a disponibilização de recursos ou intervenções de formação pode ajudar a mitigar esses equívocos.

2. Inovações na Aprendizagem, Ensino e Avaliação de Línguas

2.1 Investigar a aplicação do Quadro de Ensino do TOEFL para o desenvolvimento curricular, instrucional e/ou de materiais em contextos académicos. (Por favor, contacte o coordenador de bolsas em TOEFL_RC2@ets.org para obter uma cópia do Quadro de Ensino do TOEFL.)

2.2 Explore como novas tecnologias — incluindo, por exemplo, ferramentas de IA como o ChatGPT — podem ser aproveitadas para apoiar a inovação no design de tarefas de teste ou na avaliação linguística em sala de aula.

3. Outros

Será considerada a investigação sobre outras questões ou inovações com potencial relevância para os testes TOEFL iBT, TOEFL ITP ou TOEFL Essentials. 

Os conjuntos de dados e instrumentos de investigação descritos abaixo serão disponibilizados conforme necessário para projetos financiados.

Existem três conjuntos de dados de Uso Público do TOEFL iBT disponíveis para investigadores principais, financiados pelo programa de investigação TOEFL COE. Os três conjuntos de dados distintos do TOEFL iBT provêm de dois formulários de teste e incluem resultados acompanhados de informações demográficas sobre os candidatos (por exemplo, idade, género, língua materna, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste: 

• Conjunto 1. Pontuações ao nível do item em todas as secções do teste para uma amostra aleatória de 1.000 candidatos de cada formulário (2.000 candidatos no total). 
• Conjunto 2. Transcrições das respostas faladas e pontuações finais para cada uma das seis tarefas orais para 240 candidatos de cada turma, estratificadas por quartis (480 candidatos no total). 
• Conjunto 3. Amostras de escrita e pontuações holísticas finais para cada uma das duas tarefas de escrita para 240 candidatos de cada turma, estratificados por quartis (480 candidatos no total). 

Existem dois Conjuntos de Dados de Uso Público TOEFL ITP disponíveis para investigadores principais, financiados pelo programa de investigação TOEFL COE. Os dois conjuntos de dados TOEFL ITP provêm de dois formulários de teste e incluem pontuações ao nível do item e níveis CEFR, juntamente com informações demográficas dos candidatos (por exemplo, género, língua materna, país de origem, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste. Cada formulário inclui dados de 10.000 candidatos, e as populações de candidatos para os dois formulários não se sobrepõem. 

Nota: Os conjuntos de dados de uso público do iBT do TOEFL refletem o desenho do teste antes das revisões de 2019 e 2023. Pedidos Os pedidos de outros dados serão considerados caso a caso e concedidos quando possível. Por favor, esteja ciente de que preocupações legais relacionadas com a proteção da identidade do examinador podem limitar que dados podem ser partilhados com investigadores externos.

Os formulários de investigação TOEFL iBT e TOEFL ITP estarão disponíveis para investigadores principais financiados pelo programa de investigação TOEFL COE.

Para o teste TOEFL iBT, estão disponíveis dois tipos de formulários de investigação:

1. Dois formulários completos de investigação não modificáveis entregues via Internet
2. três formulários completos e modificáveis de investigação entregues via software descarregável (ou seja, o TOEFL iBT Form Creator Software)

Este software cria uma aplicação autónoma que administra itens/secções/formulários do teste TOEFL iBT conforme especificado pelo investigador — até três formulários completos. Os formulários podem ser personalizados de várias formas (por exemplo, omitindo itens/secções, inserindo pausas, alterando o tempo) e podem ser administrados num PC local.

Para os testes TOEFL ITP, estão disponíveis dois tipos de formulários de investigação:

1. Dois formulários de investigação entregues em papel
2. Três formulários completos, não modificáveis, entregues via Internet

Para a saída de dados, a ETS fornecerá aos beneficiários um ficheiro de pontuação para as secções de Compreensão Auditiva e Leitura (tanto os testes TOEFL iBT como TOEFL ITP), e a secção de Estrutura e Expressão Escrita (apenas nos testes TOEFL ITP), bem como amostras de fala (em formato .wav) e/ou amostras de escrita (em formato .txt) quando aplicável (apenas teste TOEFL iBT). Para cada secção do teste, podem ser fornecidas aos beneficiários pontuações brutas ou pontuações escaladas. Para as secções do teste de Oratória e Escrita, a ETS organizará para que as respostas sejam avaliadas pelos avaliadores do teste TOEFL. As taxas de pontuação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa da taxa de pontuação deve ser obtida contactando o coordenador da bolsa na TOEFL_RC2@ets.org.

Para o teste TOEFL Essentials, podem ser fornecidos vales de teste para testes operacionais aos beneficiários. Os candidatos devem contactar o Coordenador de Subsídios no TOEFL_RC2@ets.org para obter uma estimativa dos vales de teste a incluir no orçamento da proposta.

São convidadas candidaturas por parte de docentes ou funcionários afiliados a organizações e instituições sem fins lucrativos (por exemplo, universidades) com experiência em aprendizagem da língua inglesa e investigação em avaliação. Potenciais conflitos de interesse devem ser divulgados, por exemplo, a participação no conselho de outros fornecedores de testes linguísticos ou a realização de investigação financiada por esses fornecedores. A ETS reserva-se o direito de não financiar um projeto proposto após avaliar potenciais conflitos de interesse. Propostas de membros atuais do TOEFL, COE e organizações com fins lucrativos não são elegíveis. Estes estudos não têm como objetivo servir de base para teses ou dissertações de estudantes.

Cada beneficiário deverá apresentar relatórios intermédios e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável, além de reconhecer adequadamente o apoio ao programa TOEFL ao divulgar os resultados do trabalho financiado.

Nota: Devido a sanções governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia, a ETS pode não conseguir efetuar pagamentos a indivíduos ou organizações em determinados países. Os países específicos são determinados pelas agências governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia e estão sujeitos a alterações. Se a sua candidatura for de um destes países, pode ser notificado de que a sua candidatura não pode ser considerada para uma bolsa ou prémio TOEFL neste momento.

Os investigadores interessados devem submeter um formulário de intenção até 13 de abril de 2025. Os candidatos devem utilizar o Modelo de Formulário de Intenção (Word) e submetê-lo eletronicamente à TOEFL_RC2@ets.org, incluindo "Intenção de Candidatura — Bolsa de Investigação COE (Apelido)" no assunto. Os candidatos selecionados serão convidados a submeter propostas completas.

As propostas devem incluir uma carta comprometendo a instituição do requerente com a proposta e declarando a sua validade por um período de pelo menos 90 dias a contar da data limite da proposta. A carta original (PDF) deve ser assinada por um representante do escritório de contratação da instituição com autoridade de compromisso e deve ser submetida juntamente com a proposta. As propostas não serão analisadas para consideração até que tal carta seja recebida. O responsável pela contratação pode obter um modelo de acordo de subvenção ETS submetendo um pedido à TOEFL_RC2@ets.org.

Nota: Algumas instituições não conseguem cumprir a linguagem contratual da ETS relativa à propriedade intelectual e à propriedade dos dados. Recomendamos que a redação seja revista pelo responsável contratante da instituição antes de assinar a carta de compromisso institucional.

Para os candidatos convidados a submeter propostas completas, os materiais da proposta devem ser submetidos por email para TOEFL_RC2@ets.org até às 23h59, hora do Leste dos EUA, no dia 15 de julho de 2024.

As submissões devem incluir os seguintes documentos:

• duas cópias da proposta de estudo (uma cópia cega, uma cópia não cega; ver requisitos detalhados abaixo)
• CV do Investigador Principal
• Uma Carta de Compromisso Institucional completa (PDF)

A cópia não cega da sua proposta deve incluir todos os seguintes componentes-chave, que estão descritos abaixo e fornecidos no Modelo de Proposta de Subvenção (Word):

1. Uma página de capa, que deve incluir:
   • O título do projeto
   • O nome, afiliação e informações de contacto do investigador principal
   • os nomes e afiliações dos co-investigadores, se existirem
   • O nome e as informações de contacto do Representante de Contratos Institucionais
   • A data de submissão
   • Identificação do(s) tema(s) de investigação abordado(s) pela proposta
2. Uma página de resumo, que deve incluir:
   • O título do projeto
   • uma declaração do problema, incluindo uma breve descrição do projeto proposto e uma breve discussão das implicações ou utilidade dos resultados previstos (máximo 250 palavras)
   • Identificação do(s) tema(s) de investigação abordado(s) pela proposta
3. O corpo da proposta deve ter aproximadamente entre 2.000 e 2.500 palavras e deve incluir cada uma das seguintes secções:
   • Justificação (uma breve exposição do problema ou da questão e relevância para um ou mais dos temas de investigação acima)
   • Revisão bibliográfica (um resumo breve e focado de investigação relacionada)
   • Perguntas de investigação (a(s) pergunta(s) específica(s) ou objetivos de investigação a abordar pelo projeto)
   • Metodologia (uma explicação detalhada da metodologia de investigação proposta, incluindo descrições do seguinte):
     • Contexto do estudo e participantes
     • variáveis investigadas e instrumentos utilizados
     • Procedimentos de recolha de dados
     • Processamento de dados (extração e codificação de dados)
     • Análises a realizar
   • Implicações (uma breve discussão sobre as implicações ou utilidade de resultados antecipados ou possíveis e relevância para a prática ou teoria)
   • Limitações (uma breve discussão sobre as limitações do estudo proposto)
4. Referências
5. Orçamento e explicação orçamental (Ver a secção orçamental do modelo de proposta para especificações.)
6. Calendário (lista das principais atividades do projeto e o período em que cada uma será realizada; por favor, assuma 1 de abril de 2026 como data de início do projeto)
7. Plano de gestão de dados proposto (descrição de um parágrafo do tipo de dados a recolher, do tipo de permissões solicitadas para recolha e armazenamento dos dados (IRB/aprovação ética) e dos processos para armazenamento de dados desidentificados)
8. Plano de divulgação proposto (especificação de um parágrafo, com o máximo de detalhe possível, sobre onde pretende publicar o(s) manuscrito(s) resultante da investigação financiada [por exemplo, como artigo de revista, um Relatório de Investigação ETS ou outro local])

A cópia cega da sua proposta deve ser igual à cópia não cega, exceto que não deve incluir:

• A página de capa
• A informação identificativa do(s) autor(es) (incluindo nomes e afiliações) em qualquer parte da página do resumo, corpo, referências, orçamento ou calendário

Por favor, utilize o modelo de proposta, que contém a seguinte formatação:

• Microsoft^® Word 2016 ou versão posterior (.docx)
• Times New Roman tamanho da fonte 12
• Tamanho de página de 8,5" x 11" (U.S. "Letter")
• Margens de 1 polegada (1,0") em todos os lados
• Espaçamento duplo (2.0)
• Para numeração de páginas, indentação de parágrafos, referências, gráficos e tabelas, por favor siga o estilo APA (American Psychological Association^®, 7.ª Edição)

Cada proposta será avaliada de acordo com os seguintes critérios:

• A proposta é relevante para os temas de investigação identificados acima
• A justificação para a realização da investigação é suficiente
• A revisão de antecedentes ou da literatura é adequada e apropriada
• As perguntas de investigação estão claramente expostas
• Os procedimentos de recolha de dados são claramente explicados
• Os métodos de análise de dados são suficientemente detalhados e apropriados
• Os autores discutem os resultados e implicações previstos para o campo da aprendizagem e avaliação de línguas
• Os autores especificam as limitações do estudo proposto
• O investigador principal possui as qualificações e a experiência adequadas para conduzir o estudo proposto

A revisão terá em conta cada um dos critérios acima. Para consultar o nosso formulário de avaliação, consulte o Formulário de Revisão de Propostas COE do TOEFL (PDF).

Os candidatos convidados a rever e submeter propostas receberão comentários construtivos. Um convite para o passo seguinte não garante que os candidatos recebam uma bolsa.

Todos os beneficiários da bolsa terão de submeter dois a três relatórios de progresso e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável durante o estudo financiado. As datas exatas de entrega destes entregáveis dependem do cronograma individual do projeto. Por favor, indique as datas até que pretende submeter os seus relatórios de progresso e manuscritos no seu cronograma do projeto.

Os fundos de subvenção são geralmente distribuídos em vários pagamentos, alinhados com marcos de estudo e submissão de entregáveis. O momento e o montante dos desembolsos são flexíveis, dependendo das necessidades do projeto. Por favor, estime no seu orçamento e cronograma de projetos os montantes específicos de que irá precisar, para fins específicos, em datas específicas. Por cada pagamento desembolsado, a ETS deve receber uma fatura que detalhe os marcos e entregáveis relevantes do projeto para os quais são solicitados fundos de subvenção.

Espera-se que os autores submetam pelo menos um manuscrito de qualidade publicável como o(s) entregado(s) final da bolsa. Normalmente, a investigação pode ser publicada como um Relatório de Investigação ETS ou como artigo numa revista científica. Por favor, especifique qual o local de publicação que pretende seguir e esteja ciente de que o manuscrito terá de passar pela revisão técnica ETS antes de ser submetido para publicação, seja como Relatório de Investigação ETS ou artigo numa revista científica.

Os beneficiários de bolsas são obrigados a reconhecer devidamente o apoio ao programa TOEFL ao divulgar os resultados do trabalho financiado. O seguinte aviso padrão deve ser incluído em quaisquer publicações, incluindo apresentações em conferências:

• 13 de abril de 2025 — Prazo para submissão dos formulários de intenção
• 15 de julho de 2025 — Prazo para submissão de propostas completas
• 8 de outubro de 2025 — Respostas a propostas enviadas por correio
• 1 de abril de 2026 — Data provisória de início para projetos financiados

1. Sou cidadão estrangeiro a trabalhar nos Estados Unidos. Posso candidatar-me à bolsa?

Sim, mas para garantir que será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, deve primeiro discutir o possível envolvimento com a sua universidade ou instituição.

2. Estou a trabalhar fora dos Estados Unidos. Posso candidatar-me à bolsa?

Sim, mas para garantir que será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, deve primeiro discutir o possível envolvimento com a sua universidade ou instituição.

3. Quando pode começar o trabalho no projeto?

Por favor, considere 1 de abril de 2026 como a data provisória de início do projeto. A data real de início variará consoante a duração do processo contratual envolvendo a sua universidade ou organização e a ETS. A negociação do contrato e o planeamento dos estudos podem demorar vários meses, dependendo das regulamentações da sua universidade ou instituição.

4. Quanto tempo pode durar o projeto?

A duração esperada para cada projeto é de 12 a 24 meses. No entanto, em casos especiais, os projetos podem continuar para além dos 24 meses. As decisões serão tomadas caso a caso. No modelo de proposta de subsídio, é fornecida uma secção onde deve detalhar o cronograma e os marcos do projeto.

5. Se o projeto continuar para além da data inicial acordada, haverá financiamento adicional disponível para os investigadores?

Não. Não será disponibilizado financiamento adicional aos beneficiários caso o seu projeto ultrapasse o prazo original.

6. O meu projeto envolve pagamentos aos participantes. Devo incluir estes pagamentos no meu orçamento?

Sim. No orçamento da sua proposta, por favor inclua detalhes sobre os pagamentos que planeia fazer aos potenciais participantes.

7. Preciso de um conjunto de dados para o meu estudo. Existe algum conjunto de dados que possa usar?

Sim. Por favor, consulte a secção do Conjunto de Dados de Uso Público dos testes TOEFL iBT e TOEFL ITP acima para detalhes sobre os dados disponíveis.

8. Estou interessado em administrar o teste TOEFL iBT ou a série de avaliações TOEFL ITP para a minha investigação. Como são administradas as avaliações?

Os formulários de teste de investigação das avaliações TOEFL iBT e TOEFL ITP estarão disponíveis gratuitamente para investigadores principais financiados pelo programa de investigação TOEFL COE. Os investigadores são responsáveis por administrar os formulários de investigação aos participantes do estudo. A ETS fornecerá aos investigadores orientações para a administração dos testes para as suas sessões de administração. Para mais informações sobre os Formulários de Investigação do TOEFL iBT, consulte a secção acima dos Formulários de Investigação do TOEFL iBT. Para mais informações sobre os Formulários de Investigação do TOEFL ITP, que são formulários de teste TOEFL ITP entregues em papel, consulte Conteúdo do Teste TOEFL ITP.

Nota: A ETS não pode fornecer avaliações ao vivo e seguras ou serviços de pontuação de respostas construídas gratuitamente. Se planeia usar o teste seguro e em tempo real na sua investigação, ou utilizar tarefas de exemplo públicas para recolher respostas faladas ou escritas a serem avaliadas na ETS, por favor contacte TOEFL_RC2@ets.org para obter informações mais detalhadas sobre as taxas que terá de orçamentar na sua proposta e para quaisquer questões adicionais relativas à administração de testes para fins de investigação.

9. Se quiser administrar uma ou mais das avaliações, como são avaliadas as avaliações?

• Para a saída de dados, os formulários de investigação online do TOEFL iBT e do TOEFL ITP produzem um ficheiro de pontuação para as secções de resposta selecionada, bem como amostras faladas (em formato .wav) e/ou amostras de escrita (em formato .txt), quando aplicável.
• Para Oratória e Escrita, o coordenador da bolsa tratará para que as respostas de Oratória e Escrita sejam avaliadas pelos avaliadores do teste TOEFL.
• Para os formulários de investigação entregues em papel do TOEFL ITP, a ETS irá pontuar os testes, pois atualmente incluem apenas secções com respostas selecionadas.

Para cada secção do teste, podem ser fornecidos aos beneficiários pontuações brutas ou pontuações escaladas. As taxas de avaliação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa deve ser obtida contactando o coordenador da bolsa na TOEFL_RC2@ets.org.

10. Poderei fornecer relatórios de pontuação aos meus participantes que fizerem um formulário de investigação do teste TOEFL iBT ou dos testes ITP do TOEFL?

Embora os relatórios de pontuação NÃO estejam disponíveis para as formas de investigação do teste TOEFL iBT, a ETS fornecerá pontuações para os participantes que realizarem uma forma de investigação dos testes TOEFL ITP.

11. Quem será dono dos dados e do rascunho do manuscrito resultante do projeto?

A ETS será proprietária de todos os dados associados à investigação financiada. O investigador principal ou a instituição do investigador principal detém e mantém os direitos de autor de qualquer artigo apresentado numa conferência ou aceite por uma revista para publicação. A ETS detém e mantém os direitos de autor de qualquer manuscrito que seja publicado como um Relatório de Investigação da ETS ou que NÃO seja aceite para publicação. A ETS incentiva os investigadores a utilizarem os dados e resultados para publicações científicas; no entanto, todos os artigos e manuscritos da conferência terão de estar sujeitos a revisão prévia e possível redação pela ETS.

Um modelo de contrato padrão está disponível para o seu responsável de subvenções mediante pedido. Se o seu responsável de subsídios quiser rever o modelo de contrato antes de assinar a Carta de Compromisso Institucional (PDF), deve enviar um pedido por email para TOEFL_RC2@ets.org.

12. Poderei apresentar a investigação em conferências?

Sim. Incentivamos os nossos beneficiários a apresentarem o seu trabalho em conferências profissionais. Os beneficiários são obrigados a submeter um resumo e slides de apresentação à ETS para revisão pelo menos 2 semanas antes da data em que devem ser submetidos ou apresentados. Além disso, os beneficiários são obrigados a incluir a declaração padrão de isenção de responsabilidade nas suas apresentações (ver Plano de Disseminação acima).

13. Posso pedir fundos para uma viagem a uma conferência para apresentar a investigação?

Sim. No entanto, as despesas totais de viagem por ano civil não devem exceder USD $1.500 para viagens domésticas ou USD $2.500 para viagens internacionais.

14. Como devo detalhar as despesas que estão listadas no meu orçamento?

Para orientações sobre orçamento, consulte as notas de exemplo de orçamento e orçamento apresentadas no Modelo de Proposta de Subsídio (Word).

15. Posso pedir fundos para software ou hardware de computador no orçamento do projeto?

Não. Não fornecemos fundos para compras de software ou hardware, pois a maioria das universidades ou instituições já fornece todo o software e equipamento necessários.