Katherine Hoyt é gestora de programas no Instituto de Investigação da ETS. Atualmente, supervisiona a produção e administração de questionários para estudantes, professores e escolas para a National Assessment of Educational Progress (NAEP), incluindo estudos especiais como o National Indian Education Study (NIES). É licenciada em Inglês pela Rutgers University e Associate of Arts em Humanidades pela Brookdale Community College. Está também a tirar a certificação Project Management Professional (PMP), prevista para 2026.
Katherine juntou-se à ETS em 2013 como profissional administrativa, prestando apoio a vários programas de avaliação, como a Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC) e outras iniciativas de avaliação do ensino básico e secundário e superior. Em 2016, passou para um papel de especialista em processos de avaliação; nessa função, liderou melhorias de processos para os programas SAT e PSAT, aumentando a eficiência e a qualidade nos processos de desenvolvimento de testes. Desde 2022, tem sido gestora de programa para questionários de inquéritos NAEP, assegurando o cumprimento da Papelwork Reduction Act e promovendo a excelência operacional na produção de questionários.
Última atualização: 30/01/2026