Catherine M. Millett é cientista sénior de investigação e conselheira estratégica no Centro de Avaliação e Investigação de Políticas do ETS. A sua investigação centra-se nos fatores que conduzem à preparação, acesso, sucesso e conclusão do ensino superior para todos os estudantes, tanto a nível de licenciatura como de pós-graduação.
A investigação atual de Millett centra-se no movimento College Promisse, na educação de pós-graduação e em indivíduos que não estão em educação, emprego ou formação (NEETs) nos Estados Unidos e nos países OCDE. Tem muitos anos de experiência na liderança de projetos de investigação aplicada, bem como na realização de investigação política e avaliações de programas. Millett liderou quatro grandes avaliações focadas no acesso e sucesso universitário. Foi professora visitante na Woodrow Wilson School of Public and International Affairs da Universidade de Princeton.
É membro da American Educational Research Association (AERA), Association for the Study of Higher Education (ASHE), American Evaluation Association (AEA) e Karanga Global Steering Committee, e fellow do Salzburg Global Seminar (Áustria). Preside ao Conselho Executivo do Global Access to Postsecondary Education (GAPS).
Millett obteve a sua licenciatura em economia pelo Trinity College, Hartford, CT; o seu Ed.M. em planeamento administrativo e política social pela Harvard Graduate School of Education; um certificado de pós-graduação em gestão pela Radcliffe Seminars e o seu doutoramento em educação pela Universidade de Michigan.
Última atualização: 12/12/2022