Todas as soluções desenvolvidas nos laboratórios baseiam-se em investigação empírica. O grupo de Investigação em IA e Ciência de Dados tem como objetivo:
- estabelecer bases teóricas sólidas, modelos de dados e evidências empíricas que apoiem o desenvolvimento de conceitos de produtos laboratoriais
- permitir que o ETS tome decisões baseadas em evidências sobre a viabilidade do conceito e avance estrategicamente com conceitos de produto que tenham um corpo de evidência comercializável existente
- Garantir que o laboratório produz conceitos cientificamente fundamentados, com modelos de dados robustos e afirmações empiricamente sustentáveis sobre impacto, eficácia e equidade.
Os cientistas do grupo de Investigação em IA e Ciência de Dados começam por compreender as necessidades dos utilizadores e determinar como aproveitar a investigação fundamental empírica para satisfazer essas necessidades. Trabalhando em estreita colaboração com os grupos de Tecnologia e Ciência da Aprendizagem e Design de IA, os membros:
- estabelecer os resultados pretendidos das soluções em desenvolvimento
- criar teorias da ação
- desenvolver pegadas de dados intencionais para o utilizador a serem incorporadas na solução, de modo a medir o impacto
Os resultados da investigação fundamental, aplicada e de impacto são utilizados para:
- Avanço do conhecimento na área da tecnologia educativa
- melhorar continuamente as soluções que estão a ser desenvolvidas nos laboratórios
- Fornecer aos utilizadores uma visão sobre que soluções funcionam e em que circunstâncias
Áreas de foco
O grupo de Investigação em IA e Ciência de Dados tem as seguintes principais áreas de foco:
- Aprendizagem e avaliação personalizadas
- Aprendizagem, ensino e avaliação de línguas
- Ensino e Aprendizagem Assistidos por Tecnologia
- Avaliação formativa incorporada e medição do crescimento ao longo do tempo
- Validade e eficácia da tecnologia educativa
- Implementação da tecnologia educativa e avaliação da fidelidade de utilização
- Medir o impacto da utilização da tecnologia na sala de aula