Paul D. Deane, investigador principal na divisão de Investigação e Desenvolvimento da ETS, obteve o doutoramento em linguística na Universidade de Chicago em 1987. É autor de Grammar in Mind and Brain, um estudo sobre a interação das estruturas cognitivas na sintaxe e semântica, e segundo autor de Vocabulary Assessment to Support Instruction. Lecionou composição e linguística inglesa na University of Central Florida de 1986 a 1994. De 1994 a 2001, trabalhou em processamento industrial de linguagem natural, onde se focou no desenvolvimento de léxicos, design de analisadores sintácicos e recuperação semântica de informação. Ingressou na ETS em 2001.
Os seus interesses de investigação atuais incluem o design de avaliação formativa nas artes da língua inglesa, modelos cognitivos de competências de escrita, pontuação automática de ensaios e avaliação de vocabulário. Durante a sua carreira na ETS, trabalhou numa variedade de projetos de processamento de linguagem natural (PLN) e avaliação, incluindo geração automatizada de itens, ferramentas para apoiar o desenvolvimento de testes verbais, pontuação de erros de colocação, avaliação de leitura e vocabulário, e pontuação automática de ensaios. O seu trabalho foca-se atualmente na avaliação de competências em artes da linguagem inglesa e na análise de traços de escrita (focando-se tanto no processo de escrita, utilização de registos digitais e análise de PLN de textos de alunos).