Paul Hilliard é analista principal de dados de investigação no Instituto de Investigação ETS. Obteve uma licenciatura em matemática pela Arcadia University em 2003 e um mestrado em estatística aplicada pela Villanova University em 2016. No seu cargo atual na ETS, é analista para a National Assessment of Educational Progress (NAEP). Foi líder ou co-analista em várias avaliações nacionais recentes, incluindo a avaliação de escrita de 2017, avaliações científicas de 2019 e 2022, e a avaliação de Tendências a Longo Prazo (LTT) de 2021. Colaborou em avaliações operacionais de leitura e matemática, bem como em vários projetos-piloto, estudos especiais e diversos projetos. Como analista, auxilia e colabora com psicometristas e investigadores dentro e fora da ETS. Também prepara análises e resumos para publicação e apresentação externa. Nos últimos anos, tem apoiado o grupo de Pontuação Automatizada no desenvolvimento e avaliação da qualidade e precisão dos modelos de pontuação automatizada para o motor de pontuação automatizada do e-rater . Foi também analista sénior nas edições de 2018 e 2022 do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA).
Antes de ingressar na ETS, trabalhou numa empresa de serviços educativos com fins lucrativos como assistente estatístico/assistente de psicometria. Neste cargo, foi membro sénior de uma equipa que construiu e avaliou modelos automatizados de pontuação de ensaios e desenvolveu ficheiros computacionais de teste adaptativo contendo teoria da resposta aos itens e estatísticas de 3 parâmetros.
Após se licenciar na Arcadia University em 2003, foi professor de matemática secundária com experiência no ensino de pré-álgebra a pré-cálculo.
Última atualização: 27/02/2026