Reggie Gooch é gestor de projetos de investigação no Instituto de Investigação ETS. O seu trabalho centra-se em avaliação personalizada, ensino superior, avaliações culturalmente responsivas e aprendizagem de línguas. É licenciado em estudos internacionais pela Universidade de Washington e mestre em educação de segundas línguas pela Universidade McGill. A sua investigação na McGill centrou-se em como os aprendizes de segundas línguas adquirem novos sons e no papel do feedback corretivo no ensino da pronúncia.
Antes da ETS, trabalhou como desenvolvedor de testes, designer instrucional e professor de Inglês como Língua Estrangeira. O seu trabalho foi publicado em revistas académicas, capítulos de livros, grandes conferências e foi reconhecido pela American Educational Research Association através do Jamal Abedi Best Paper Award.
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Última atualização: 21/01/2026