5 mitos sobre testes de proficiência em inglês... Desmontado

Quer esteja a candidatar-se a estudar no estrangeiro, a imigrar ou à procura de oportunidades de emprego global, testes de proficiência em inglês como o TOEFL iBT® são um passo fundamental para a sua jornada.

No entanto, existem muitos mitos que atrasam os candidatos. Muitos tornam os testes de proficiência em inglês assustadores, enquanto outros estão desatualizados e dão aos alunos uma mentalidade errada antes do exame.

Hoje, vamos desmistificar esses mitos. Abaixo descrevemos os 5 mitos mais comuns sobre os testes de proficiência em inglês e como pode focar-se no que realmente importa.

Mito 1: É preciso um sotaque de nível nativo para alcançar uma pontuação elevada

Este é um dos mitos mais comuns (e prejudiciais) que encontrará online. Muitos alunos assumem que precisam de soar britânicos ou americanos para obter melhores pontuações nos testes TOEFL. Isto não é verdade.

Os testes de proficiência em inglês não recompensam os candidatos pelo seu sotaque. Em vez disso, focam-se na clareza. É completamente normal falar com sotaque se não fores de um país nativo de língua inglesa. Ainda podes obter as melhores notas com um sotaque se a tua fala for fácil de entender e conseguires articular ideias claramente.

Em vez de te preocupares com o sotaque, foca-te em:

• Pronúncia clara
• Ritmo natural e entoação
• Entrega fluente, sem longas pausas ou hesitações

A tua fala deve soar natural. Foca-te em seres compreendido e evita tentar imitar um sotaque britânico ou americano.

Mito 2: Usar palavras complexas impressionará o examinador

Este é um erro comum cometido pelos candidatos. Muitos acreditam que usar palavras complexas ou excessivamente académicas os ajudará a obter uma pontuação mais alta. Na realidade, pode fazer mais mal do que bem.

Embora queira parecer inteligente no teste, os examinadores frequentemente apontam vocabulário forçado ou frases memorizadas. Em muitos casos, isto pode prejudicar o fluxo da sua escrita ou fala e, no pior dos cenários, pode tornar o seu argumento pouco claro.

Em vez de tentar impressionar com palavras complexas, concentre-se em:

• Usar vocabulário que se encaixe no contexto
• Mostrando uma variedade de expressões e formas de palavras
• Evitar repetições, clichés e o uso excessivo de frases memorizadas

Se queres impressionar o examinador, corta palavras complexas e aprende a construir os teus argumentos com vocabulário funcional. Palavras que apresentam argumentos, especulam, concordam, discordam e muito mais.

Mito 3: Erros gramaticais resultarão numa pontuação baixa

Sob pressão de tempo, espera-se que cometas um ou dois erros gramaticais. Felizmente, não precisas de uma gramática impecável para obter uma pontuação mais alta. Em muitos casos, candidatos com pontuações elevadas cometem pequenos erros. O importante é como usas a gramática para transmitir ideias complexas.

Por exemplo, usar condicionais, voz passiva ou orações embutidas mostra controlo e alcance. Alguns deslizes (como falhar um artigo ou concordância sujeito-verbo) não vão arruinar a tua pontuação desde que o teu argumento seja coerente.

Em vez de procurar a perfeição gramatical, concentre-se em:

• Utilizando uma variedade de estruturas de frases
• Manter a gramática correta na maior parte do tempo
• Evitar erros que possam confundir o leitor

No fim de contas, o argumento que apresentas e a forma como o articulas serão mais importantes do que pequenos erros gramaticais. Dito isto, não fiques complacente. Certifica-te de que a tua gramática te ajuda a transmitir a mensagem que estás a transmitir.

Mito 4: Só precisas de fazer testes práticos para rever

Embora os testes práticos sejam uma parte importante da sua revisão, são apenas uma peça do puzzle. Precisa de feedback, mentoria e tempo para refletir e preparar-se para o teste.

Embora os testes práticos sejam produtivos, certifica-te de que identificas as áreas mais fracas e desenvolves sobre elas para melhorar a tua confiança.

Em vez de fazer os mesmos testes repetidamente, concentre-se em:

• Foque sessões de revisão focadas nas suas competências mais fracas
• Obter feedback detalhado do seu professor ou tutor
• Rever ativamente os teus erros para perceber o que correu mal

Após cada teste simulado, revê os teus erros e identifica as áreas que precisas de melhorar. Deves também considerar técnicas alternativas de revisão, como flashcards, ouvir aulas e ler um livro que aches interessante.

Mito 5: É difícil preparar-se para as secções de fala e escrita

Muitos candidatos ao exame de proficiência em inglês preocupam-se ativamente com as secções de expressão oral e escrita. Embora os temas variem, a estrutura, os tipos de perguntas e as competências necessárias mantêm-se iguais.

Isto significa que precisas de uma estratégia para arrasar bem nestas secções.

• Em vez de te preocupares com o que pode surgir, foca-te em:
• Saber estruturar um ensaio, uma carta ou uma resposta oral
• Prática em condições cronometradas

Criar familiaridade com temas comuns e como responder a eles

A chave aqui não é memorizar passagens, mas aprender a escrever independentemente do tema. Aproveite o seu tempo de revisão a escrever sobre uma variedade de temas e sinta-se confortável com tudo o que possa surgir.

Uma rápida pesquisa no Google sobre o teu teste de proficiência em inglês pode fazer a tua mente entrar em espiral. Há muito a considerar e muitos mitos que podem levá-lo na direção errada.

Mas aqui está a questão: o seu examinador não espera perfeição. Ele procura alguém que consiga comunicar de forma clara, confiante e de uma forma que cumpra os critérios do teste.

Foca-te em desenvolver as tuas competências fundamentais e, se tiveres alguma dúvida sobre o teste, podes consultar o site oficial do TOEFL.

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