Resultados PASL

A ETS fornece automaticamente os relatórios de pontuação dos candidatos da avaliação PASL ao programa de preparação de educadores (EPP) selecionados pelo candidato no registo. Para que os departamentos estaduais de certificação tenham acesso a relatórios de pontuação, o candidato deve selecioná-los como destinatários da pontuação durante o registo. Nos estados que adotaram a avaliação PASL, a agência estadual é automaticamente destinatária da pontuação.

Estes relatórios estão disponíveis no Gestor de Dados ETS^® . Para iniciar sessão ou solicitar acesso ao Gestor de Dados ETS, visite Serviços ao Cliente ETS para Licenciamento de Educadores.

O relatório de pontuação do candidato contém informações valiosas sobre o seu desempenho, incluindo:

• uma página de resumo com a pontuação de cada tarefa e a pontuação cumulativa da avaliação
• uma página de detalhe para cada tarefa indicando as pontuações de cada etapa dentro da tarefa e feedback para cada pontuação

Consulte um Relatório de Pontuação de Exame de Exemplo (PDF).

Cada estado e organização de licenciamento determina os seus próprios requisitos de aprovação para a avaliação PASL. Se uma agência estadual não tiver estabelecido um requisito de aprovação, os PPE individuais podem determinar esse requisito. Consulte as pontuações de aprovação por estado.

A pontuação de aprovação é definida ao nível geral da avaliação, não ao nível individual da tarefa. Os relatórios de pontuação não contêm um indicador de aprovação/reprovação.

Cálculo das pontuações

As pontuações dos passos são somadas para determinar a pontuação da tarefa para cada uma das três tarefas. A pontuação da Tarefa 3 é multiplicada por 2 para refletir a dupla ponderação da tarefa. As tarefas que não são submetidas recebem uma pontuação de 0.

As três pontuações das tarefas são somadas para determinar a pontuação global da avaliação. Como referido acima, a pontuação da Tarefa 3 é duplicada.

Rever o feedback para as pontuações dos passos

Cada tarefa da avaliação contém múltiplos passos. O relatório de pontuação inclui feedback geral para cada pontuação de cada passo dentro de uma tarefa, para ajudar os avaliadores a melhorar a qualidade das suas evidências nas respostas aos passos e ajudá-los a determinar se querem submeter novamente uma tarefa.

O feedback não aparece nos relatórios de pontuação acedidos pelos EPPs ou departamentos de certificação estaduais no Gestor de Dados do ETS. Consulte o feedback para todos os passos e níveis de pontuação:

• Feedback do Relatório de Pontuação da Tarefa 1 (PDF)
• Feedback sobre o Relatório de Pontuação da Tarefa 2 (PDF)
• Feedback do Relatório de Pontuação da Tarefa 3 (PDF)

Passos com uma pontuação de 0

Para compreender por que foi atribuída uma pontuação de nível zero, por favor reveja as rubricas. Será aplicada uma pontuação de 0 para qualquer uma das seguintes situações:

• O comentário escrito para um passo está ausente ou não aborda a atividade e os comandos orientadores desse passo.
• Os artefactos exigidos estão em falta ou são ilegíveis. Links para artefactos num site de terceiros não são aceitáveis. Um passo que exija múltiplos artefactos precisa de ter pelo menos um artefacto associado ao passo para ser pontuável.
• O artefacto associado ao comentário escrito para o passo não fornece a prova necessária.
• O vídeo exigido está em falta, ou o candidato editou um segmento de vídeo.

Pontuações de reenvio

Depois de os candidatos receberem as suas pontuações, existem duas janelas de resubmissão para o registo. Se a pontuação da avaliação ficar abaixo da nota de aprovação, são elegíveis para submeter novamente qualquer uma ou todas as três tarefas mediante pagamento. A tarefa com a pontuação total mais alta, seja da submissão original ou da resubmissão, é reportada no relatório final de pontuação.

Candidatos que não passam

Os candidatos que não passam na avaliação durante o período de submissão original ou de re-submissão precisam de repetir a avaliação numa janela de submissão futura. Os candidatos devem consultar o seu EPP para orientação sobre como avançar.