Hyo Jeong Shin foi cientista sénior de medição na divisão de Investigação e Desenvolvimento da ETS até julho de 2022. Ingressou na organização em 2015, após concluir o seu doutoramento em métodos quantitativos e avaliação pela Universidade da Califórnia em Berkeley. Durante os seus estudos de doutoramento, realizou investigação no desenvolvimento e aplicação de modelos estatísticos para efeitos do avaliador e progressão de aprendizagem. Obteve o seu mestrado em educação pela Universidade Nacional de Seul em 2007 e a licenciatura em educação pela Universidade Nacional de Seul em 2005.
Após ingressar na ETS, trabalhou em vários projetos do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), incluindo PISA 2015 e 2018, PISA for Development e PISA Young Adult Follow-up Study. Liderou o trabalho psicométrico para o inquérito PISA 2022. A sua investigação centrou-se na teoria da resposta a itens e modelos de regressão latente, design de testes adaptativos multiestágio, modelação dos efeitos do avaliador e tempos de resposta, e sistema de codificação suportado por máquina para itens de resposta construída no contexto do PISA. Shin também esteve envolvida em desenvolvimentos futuros de testes adaptativos multinfase, codificação assistida por máquinas e modelação populacional em avaliações internacionais de grande escala, colaborando com cientistas cognitivos em investigação sobre progressões de aprendizagem, incluindo o projeto financiado pelo IES, o projeto mathematical thinking in science. Publicou estudos em revistas psicométricas e capítulos de livros.
Última atualização: 28/02/2023