Ashu Kapoor é líder de gestão de clientes na ETS, apoiando atualmente o projeto de avaliação estudantil de grande escala Performance Assessment, Review, and Analysis of Knowledge for Holistic Development (PARAKH) do Ministério da Educação da Índia. Contribui também para o desenvolvimento de negócios na Índia e no Sul da Ásia através de definição de oportunidades, envolvimentos estratégicos, parcerias e redação técnica para respostas de manifestação de interesse (EOI)/pedidos de propostas (RFP).
Ashu foi líder de equipa, especialista em contexto e investigadora qualitativa em vários projetos internacionais de avaliação em grande escala, incluindo os do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Bangladesh, a Autoridade Nacional de Exames e Inspeção Escolar (NESA) no Ruanda, e o projeto de competências de empregabilidade com o British Council no Reino Unido. Com quase 15 anos de experiência em educação e investigação, o seu trabalho anterior abrange organismos nacionais indianos de educação, incluindo o Conselho Nacional de Investigação e Formação Educacional (NCERT), o Conselho Central de Educação Secundária (CBSE), a Autoridade Nacional de Testes (NTA) e o Ministério dos Assuntos Tribales.
Possui um doutoramento e um mestrado em educação pelo Departamento de Educação da Universidade de Deli, bem como um mestrado em Sociologia. As suas áreas de especialização incluem aspetos socioculturais da avaliação, métodos de investigação qualitativa, avaliação de professores e desenvolvimento profissional.
Última atualização: 28/01/2026