ETS celebra o Mês do Orgulho

"Nos meus vários papéis a trabalhar com educadores, organizações educativas e estudantes, a ETS proporcionou-me a oportunidade de ajudar no avanço da diversidade, equidade e inclusão de populações sub-representadas, incluindo, mas não se limitando a, a comunidade LGBTQ. Através do meu envolvimento tanto no grupo de networking LGBTQ da NACAC (National Association of College Admissions Counseling) como no Grupo de Interesse Especial Rainbow da NAFSA, tenho sido uma voz da ETS em apoio à nossa missão de promover a qualidade e equidade na educação, que inclui opor-me à legislação e a quaisquer políticas que permitam discriminação de qualquer forma relacionada com o ensino superior."

"Um aspeto importante de qualquer trabalho é ter uma comunidade segura e de apoio e a capacidade de ser o seu eu autêntico no trabalho. Procuro ser muito visível como pessoa queer e não-binária na ETS para que outras pessoas LGBTQ+ (ou próximas de LGBTQIA) saibam que este é um espaço onde podem fazer exatamente isso. Tive a oportunidade de trabalhar com muitas pessoas aqui que estão comprometidas em promover uma mudança na educação. Como pessoa com experiência vivida e experiência em investigação e ensino afirmativo LGBTQ, pude aconselhar em projetos em toda a empresa, incluindo a expansão das opções de género para os candidatos, garantia de justiça nos itens do teste e identificação de oportunidades para investigação sobre disparidades educativas. Em 2020, trabalhei com o Center for Advocacy & Philanthropy (CAAP) para organizar uma sessão de 'almoço e aprendizagem' para destacar a HiTOPS, uma organização local de jovens LGBTQ+ com a qual colaboro. Trabalhar para a ETS deu aos meus esforços um alcance muito mais amplo e permite-me ajudar a criar uma experiência mais justa e equitativa para os alunos de todos os níveis."

"O generoso programa de assistência às propinas da ETS deu-me a oportunidade de prosseguir um doutoramento em Liderança Educacional. Tendo passado décadas envolvida em atividades de direitos LGBTQ+, concentrei a minha investigação de dissertação na legislação curricular inclusiva para LGBTQ recentemente aprovada em Nova Jérsia. Para além de trabalhar com um distrito escolar local no planeamento e implementação de um currículo inclusivo para LGBTQ, apresentei a minha investigação à equipa do Institute for Student Achievement (ISA), a uma divisão da ETS e à Rede de Apoio a Diretores da ISA. Recentemente obtive o meu Ed.D. e estou agora a escrever/publicar artigos científicos sobre temas LGBTQ+ na educação K-12. Os meus esforços relacionados com LGBTQ+ na ETS vão além da minha investigação doutoral. Como Líder de Comunicação Interna do nosso Gabinete de Diversidade, Equidade e Inclusão (#DEI), sou responsável por promover e partilhar o importante trabalho da DEI em toda a organização, incluindo as atividades do Mês do Orgulho e as iniciativas do Grupo de Recursos Empresariais LGBTQ+ (BRG). Sou também membro do Grupo de Recursos Empresariais LGBTQ+ da ETS e participei em reuniões e eventos do BRG."