Kara McWilliams nomeada Diretora-Geral dos Laboratórios de Investigação na ETS

(Princeton, NJ – 28 de maio de 2020) – À medida que a ETS continua a inovar e a criar as avaliações e ferramentas de aprendizagem do futuro, a organização anunciou hoje que Kara McWilliams foi nomeada Diretora-Geral dos Laboratórios de Investigação na divisão de Investigação e Desenvolvimento (I&D) da organização.

Neste cargo, McWilliams irá promover a aplicação e utilização do robusto portefólio de capacidades e tecnologias existentes e emergentes da ETS no desenvolvimento de protótipos centrados no utilizador para avaliação e aprendizagem. A investigação fundamental e aplicada em ciências educacionais e de aprendizagem conduzida na ETS será transferida para soluções práticas, viáveis e eficazes que respondam às necessidades prementes e únicas dos aprendentes e educadores presentes e no futuro.

McWilliams chega ao ETS vindo da Macmillan Learning, onde foi Vice-Presidente de Ciência da Aprendizagem e Investigação de Impacto, liderando equipas de cientistas da aprendizagem, investigadores de validade e eficácia, e cientistas de dados. Também ocupou anteriormente cargos na Pearson^® e no College Board^®.

"As fortes capacidades de liderança da Kara e a sua abordagem altamente colaborativa para alinhar os objetivos de investigação e desenvolvimento com uma missão organizacional serão um trunfo inestimável para nós à medida que se junta à ETS", disse Joanna Gorin, Vice-Presidente de Investigação da ETS. "Estamos ansiosos por este novo capítulo para a I&D enquanto tomamos medidas intencionais para reinventar o papel da investigação ao serviço de aprendizes e educadores em todo o mundo."

Como Diretor-Geral dos Laboratórios de Investigação, McWilliams é responsável pelo estabelecimento e supervisão de três laboratórios de investigação inaugurais — Inteligência Artificial (IA) na Avaliação do Local de Trabalho e da Educação; Tecnologias de Aprendizagem, Ensino e Avaliação de Línguas; e Análise de Aprendizagem e Aprendizagem Personalizada, bem como o atual grupo de investigação Foundry, atualmente focado em investigação centrada no utilizador de curto prazo e desenvolvimento de protótipos.

"Estou entusiasmado por construir sobre décadas de investigação rigorosa na ETS e fazer parte da contínua transformação deste trabalho", disse McWilliams. "Espero liderar equipas que integrem as ciências da aprendizagem com as necessidades dos utilizadores para produzir soluções de aprendizagem, permitindo à organização continuar a avançar na educação e proporcionar oportunidades a todos os aprendentes em todo o mundo."

McWilliams obteve um doutoramento em investigação, medição e avaliação educativa e um mestrado em ensino, currículo e instrução pelo Boston College, e uma licenciatura em ciência política e história pelo The College of the Holy Cross.

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