Hanwook (Henry) Yoo é psicometrista sénior na ETS. Trabalhou em vários programas K-12 na ETS, como o Teste de Colocação em Inglês da California State University (CSU) e Matemática de Nível Inicial (EPT/ELM) e Programa de Avaliação Precoce (EAP), Smarter Balanced, Exame Wisconsin Badger 3-8, Avaliações de Proficiência para Estudantes do Wyoming (PAWS) e Avaliações de Proficiência em Inglês para a Califórnia (ELPAC). Atualmente, gere programas de admissão de pós-graduação e programas universitários, incluindo o® GRE General Test, GRE Subject Tests, Major Field Tests e® ETS Proficiency Profile.
Obteve o seu Ed.D. em métodos de investigação e avaliação pela Universidade de Massachusetts, Amherst (UMASS). Trabalhou com docentes e funcionários séniores da UMASS na validação de um sistema de testes baseado em computador para o Departamento de Educação de Massachusetts, investigou novos controlos de exposição a itens e procedimentos de seleção de itens, e trabalhou em estimativas de administração única para a consistência da classificação ao nível de proficiência, consistência e precisão das decisões. Também reuniu uma bibliografia de investigação sobre reporte de resultados de testes, disponível no site do Conselho Nacional de Medição na Educação (NCME).
Os seus interesses de investigação envolvem aplicações da teoria da resposta a itens para a melhoria dos testes baseados em computador, reporte inovador de pontuações e dimensionalidade das avaliações de proficiência em inglês. Produziu mais de 10 publicações, incluindo artigos científicos, capítulos de livros e um módulo digital Instructional Topics in Educational Measurement Series (ITEMS) do NCME. Desempenhou funções como revisor para várias conferências e revistas internacionais (por exemplo, membro do conselho editorial da Practical Assessment, Research e Evaluation Online).
Última atualização: 12/12/2022