Kelly M. Bruce foi gestora sénior de projetos de investigação na divisão de Investigação da ETS até junho de 2023. Desde 1996, esteve envolvida no ensino e investigação da literacia de adultos e adolescentes em vários contextos. Mais recentemente, o seu trabalho centrou-se no desenho de avaliações das competências fundamentais de leitura e em avaliações baseadas em cenários da compreensão da leitura. Desenvolveu estas avaliações para vários projetos de grande escala a nível nacional e internacional, incluindo a iniciativa Reading for Understanding, o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes e o Programa para a Avaliação Internacional das Competências de Adultos.
Antes de ingressar na ETS, trabalhou no National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) na Harvard University Graduate School of Education. Enquanto esteve na NCSALL, trabalhou numa avaliação de literacia de adultos em grande escala e no design de websites com base nos resultados dessa avaliação. Bruce licenciou-se em Inglês na University of North Carolina at Chapel Hill e obteve um mestrado em Inglês na University of Richmond.
Última atualização: 01/02/2024