engage2learn e ETS vão colaborar em nova solução inovadora para recrutamento e retenção diversificada de professores

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PRINCETON, NJ (16 de julho de 2024) – a engage2learn e a ETS têm o prazer de anunciar uma nova parceria: juntos, irão trazer uma solução inovadora aos distritos escolares K-12, concebida para responder e resolver desafios urgentes de recrutamento e retenção de professores.

Através desta parceria, a engage2learn e a ETS utilizarão coaching direcionado para o primeiro ano para apoiar os candidatos que precisam de passar no exame Praxis. Esforços como estes visam aliviar a pressão que os líderes escolares ocupados enfrentam para recrutar e reter educadores de alta qualidade ano após ano.

O número crescente de candidatos ao exame Praxis continua a ser o maior grupo de professores-candidatos a nível nacional. No geral, esta abordagem multifacetada e intencional para construir uma força de trabalho docente diversa e altamente qualificada irá reduzir significativamente a taxa nacional de rotatividade docente.

"Estamos 100% comprometidos em resolver a escassez de professores de uma forma que nenhuma outra organização está a fazer: melhorando a diversidade do pipeline e utilizando os nossos métodos comprovados para aumentar a retenção e o desempenho. Basicamente, a combinação do ETS e do engage2learn garante que os distritos podem ter tudo", diz Shannon Buerk, CEO da engage2learn. "Temos vindo a colaborar com a ETS nesta solução inovadora há um ano e estamos extremamente otimistas quanto ao impacto em todo o sistema K-12."

Pesquisas do The Learning Policy Institute indicam que os distritos urbanos gastam em média 20.000 dólares ao integrar cada nova contratação. Realocar os custos perdidos de substituição para a formação e, consequentemente, a retenção dos professores é outra chave para corrigir o oleoduto com fugas e servir melhor os alunos, ao mesmo tempo que se maximizam os fundos dos contribuintes.

"Muitas pessoas sonham em tornar-se professoras e muitas vezes são recusadas ou não recebem apoio. Esta parceria irá aproveitar um pipeline único de pessoas apaixonadas que têm um coração pela educação e irá prepará-las para prosperar nas suas novas carreiras", observa Paul Gollash, Vice-Presidente Sénior de K-16 Solutions na ETS. "Há muito que sabemos que os alunos prosperam quando se sentem representados, e esta iniciativa irá reforçar uma população diversificada e bem treinada de professores para liderar as nossas salas de aula."

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Sobre a Praxis
Durante 75 anos, a ETS tem estado na vanguarda de fornecer soluções diferenciadas, investigação inovadora e avaliações de confiança que inspiram os alunos em todo o mundo a descobrir novas possibilidades. Como parte da ETS, a Praxis® abraça de coração esta missão, reinventando corajosamente a ciência e a arte do ensino em constante evolução. Impulsionada pelo nosso compromisso em promover a equidade e a qualidade, a Praxis serve como um centro próspero para o desenvolvimento abrangente do professor. Simplificando, a Praxis estabelece o padrão nacional para a qualidade dos educadores, e os nossos recursos garantem oportunidades de aprendizagem contínuas na sala de aula e além. Na Praxis, acreditamos em colocar a aprendizagem no centro do ensino e estamos dedicados a ajudar os educadores a desbloquear o seu máximo potencial. Saiba mais em praxis.ets.org.

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A ETS é uma organização sem fins lucrativos de renome nacional, conhecida pelas suas soluções abrangentes de testes e avaliações, particularmente a série Praxis. A ETS tem fornecido avaliações de licenciamento de professores desde a sua fundação como organização sem fins lucrativos de investigação e avaliação educativa em 1947. A ETS tem estado na vanguarda da metodologia e prática de licenciamento de professores, bem como na administração do Exame Nacional de Professores (NTE) e do seu sucessor, a Série Praxis. A ETS desenvolveu e continua a melhorar os testes Praxis com contributos de educadores de todo o país para criar avaliações justas, válidas e fiáveis que permanecem atuais e precisas nas respetivas áreas. Saiba mais em ets.org.

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