Transcrição
Duração do vídeo: 0:41
O meu nome é Mikyung Kim Wolf.
A nossa equipa desenvolveu uma ferramenta de avaliação em sala de aula para alunos multilíngues
para melhorar as suas competências de leitura e multiliteracias.
Integrámos princípios de avaliação de resposta formativa e cultural social
no nosso desenho de avaliação, com o objetivo de responder às diversas necessidades
e as características dos alunos e apoiam a aprendizagem personalizada.
Na conferência da AERA, vamos apresentar o nosso estudo de utilidade
e princípios baseados em investigação que podem ajudar a melhorar o desenho de avaliações
e implementação para aprendizes multilíngues e seus educadores.